7學(xué)習(xí)工會(huì)法心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-17 17:56本頁(yè)面
【正文】 這種情況下，為追求效益最大化，單位難免會(huì)產(chǎn)生忽視勞動(dòng)條件和勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、分配中輕視人工比例、有意無(wú)意地侵犯職工合法權(quán)益，這些，就為新時(shí)期明確工會(huì)作為職工利益代表者、維護(hù)者的身份，工會(huì)維護(hù)職工合法權(quán)益，履行基本職責(zé)奠定為了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 《工會(huì)法》第六條規(guī)定維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)通過(guò)平等協(xié)商和勞動(dòng)合同制度，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)企業(yè)職工勞動(dòng)權(quán)益。工會(huì)依照法律規(guī)定通過(guò)職工代表大會(huì)或其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。在三、四兩章中，《工會(huì)法》還分別對(duì)工會(huì)如何組織職工通過(guò)職工代表大會(huì)等形式參與企業(yè)管理，如何代表職工和企業(yè)進(jìn)行平等協(xié)商和簽訂集體合同等，在程序和內(nèi)容上都作了具體規(guī)定?！豆?huì)法》這些條款的規(guī)定，實(shí)質(zhì)上就是以法律形式明確了在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下工會(huì)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)職工權(quán)益的兩個(gè)主要機(jī)制。明確這點(diǎn)，自覺(jué)運(yùn)用這兩個(gè)主要機(jī)制，對(duì)于我們基層工會(huì)組織履行基本職責(zé)將具有十分重要的指導(dǎo)作用。 教職工與學(xué)校的勞動(dòng)關(guān)系，就目前而言，并非完全合同關(guān)系。勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全、社會(huì)保障、福利待遇等是根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和單位自身情況而定。隨著學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的確定和逐步擴(kuò)大，學(xué)校辦學(xué)效益的提高，除國(guó)家財(cái)政以外的可支配部分的數(shù)額增大，學(xué)校以人事分配制度改革的方法加以調(diào)節(jié)，在實(shí)行崗位聘任制的基礎(chǔ)上，根據(jù)貢獻(xiàn)的大小拉開收入的檔次。以往的實(shí)踐告訴我們，學(xué)校依據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)一印發(fā)的聘書進(jìn)行聘任，權(quán)力、義務(wù)的規(guī)定一般是程式化的，缺少平等協(xié)商的環(huán)節(jié)，教職工個(gè)人總是處在從屬的、被支配的地位，這是不公正的。另外，具體崗位的設(shè)定，有時(shí)也會(huì)有顯失公平的現(xiàn)象。收入檔次的拉開，往往并不能真正反映個(gè)人對(duì)單位貢獻(xiàn)的大小。檔次究竟拉多大為宜，究竟拉多大有利于調(diào)動(dòng)大多數(shù)教職工的積極性，各個(gè)學(xué)校的具體情況不同，必須要平等協(xié)商，協(xié)調(diào)解決。因此在人事分配制度改革方案制訂的過(guò)程中或完善的過(guò)程中，學(xué)校都應(yīng)當(dāng)根據(jù)《工會(huì)法》的有關(guān)要求，廣泛征求教職工意見(jiàn)，注重平等協(xié)商的環(huán)節(jié)。學(xué)校工會(huì)組織更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要角色的責(zé)任，注意聽取方方面面的意見(jiàn)，主動(dòng)代表廣大教職工利益，盡力維護(hù)廣大教職工的利益，重視與學(xué)校、有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)商。在廣泛平等協(xié)商的基礎(chǔ)上制定有關(guān)規(guī)定、細(xì)則，必須及時(shí)提交教職工代表大會(huì)審議通過(guò)方能執(zhí)行。只有注重協(xié)商環(huán)節(jié)，運(yùn)用協(xié)商機(jī)制，才能真正依法履行維權(quán)職責(zé)。 第10頁(yè) 共10
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