7學(xué)習(xí)廉潔文化心得_(2)-資料下載頁
2024-09-26 17:44本頁面
【正文】 下廉潔教育中，我們應(yīng)充分運用多元化的藝術(shù)形式和便捷的傳播媒介，幫助從政者實現(xiàn)人生境界的提升，以培養(yǎng)出“不妄取”的人名公仆，造福于民。 一個美好的社會的公民應(yīng)該有很高的境界，雷鋒是一個活著就是為了他人過的更好的人；焦裕祿是心里裝著蘭考老百姓，唯獨沒有他自己的人；孔繁森是寧肯自己賣血也要救助念不起書的孤兒，他們實現(xiàn)了個人幸福與集體幸福，當(dāng)前發(fā)展與長遠發(fā)展，物質(zhì)享受與精神享受的高度統(tǒng)一。 學(xué)校是傳播知識和傳承文明的一方凈土，教育雖然不能決定人們的選擇，但卻可以改變?nèi)藗兊倪x擇，廣大教育工作者，從我做起，從小事做起，把學(xué)校廉潔文化建設(shè)和德語工作有機的結(jié)合起來，真正讓廉潔文化進校園，進課堂，進頭腦，必將有效的推進校園廉潔，乃至全社會反腐倡廉建設(shè)的進程。 第4頁 共4頁
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