【正文】 國特色社會主義思想和黨的十九大精神落實在行動上，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，不忘初心，牢記使命，時刻牢記黨員身份，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務實的工作作風，提升工作實效，為社區(qū)建設貢獻自己的一份微薄之力。 篇十三 通過學習楊漢軍優(yōu)秀事跡，感觸頗深。作為一名年輕的黨員要以楊漢軍同志為榜樣，學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品格，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。 “不忘初心，牢記使命?！笔亲鳛橐幻M工干部的信念。要勇于負責、敢于擔當，一直都是衡量組工干部的一把鐵尺，我們要勇敢挑起重任，做到常規(guī)工作能盡責、疑難工作敢擔責，面對大是大非敢于亮劍，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。作為組工干部首先是要對黨忠誠、個人干凈。對于我自身而言，對黨忠誠，要逐條逐句認真學習黨章黨規(guī)、系列講話，學黨史、知黨情，要把學習貫徹習近平總書記重要講話融入“兩學一做”學習教育，在持續(xù)的“學”與“做”的實踐中牢固樹立四個意識，努力踐行“四講四有”，要把學習貫徹習近平總書記重要講話精神落腳到各項實際工作中去。 作為一名當代共產黨員，我們要以楊漢軍同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。 作為一名年輕的黨員，要時刻牢記在黨旗下舉起右手宣誓的初心，“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，認真學習政治理論知識、十九大精神，不斷提高自己的政治思想素質，樹立良好的政治立場和信念，本著全心全意為人民服務的宗旨，在思想上不斷更新自己的觀念，通過報紙、雜志、書籍加強法律法規(guī)知識，提高自身的業(yè)務水平，遇到問題能及時回應；認真履行崗位職責，嚴格遵守各項規(guī)章制度。以“聽群眾最想說的話，想群眾最關心的問題，辦群眾最需要的事，做群眾最貼心的人”為工作方法，心系群眾，情寄社區(qū)，熱心服務，凝聚民心，從而贏得了居民群眾的信任和擁護，增強了黨和社區(qū)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在工作上，從不爭名奪列，不計較個人得失，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，努力為社區(qū)工作發(fā)展盡職盡責。 篇十四 2017年9月25日，著名生物學家鐘揚出差途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。2018年3岳9日，中央宣傳部追授鐘揚同志“時代楷?！狈Q號。同一時間，各地展開了對鐘揚同志事跡的了解，精神的學習。 鐘揚，復旦大學研究生院院長，生命科學學院教授、博士生導師，長江學者，中央組織部援藏干部，教育部長江學者特聘教授。鐘揚把自己的一生都獻給了植物學。不僅如此，通過他的努力，原本沒有碩士點設置的西藏大學，到2013年，西藏大學生態(tài)學博士點獲得批準；2017年，西藏大學生態(tài)學科入選國家“雙一流”學科建設名單。 從鐘揚同志身上，我們可以學習到這樣的三種精神： 第一是鐘揚同志的犧牲精神。鐘揚同志的犧牲精神是很多方面的，有對工作的犧牲，他放棄了在武漢植物所副所長的崗位，來到復旦大學做一名普通教授；也有對家庭的犧牲，為了援藏的工作不能與子女家庭進行團聚已經是常態(tài)，經常加班加點，同時他讓小兒子云實學習藏語，他曾說，當他有一天無法再踏足雪域高原的時候，云實就是他西藏情懷的延續(xù)。 第二是鐘揚同志的奉獻精神。他奉獻了他的壯年在西藏，為了填補世界種質資源庫的空白，他與團隊在藏地行走50余萬公里，收集了上千種植物的4000萬顆種子，付出了健康與16年的歲月。 第三是鐘揚同志敢為人先的精神。復旦大學本來是沒有生態(tài)植物方面的研究，鐘揚同志通過自己的努力使復旦大學的生態(tài)研究帶向蓬勃發(fā)展；而西藏大學的高原生態(tài)學可從無到有，鐘揚同志則帶領著團隊，使其成為走在世界前列的科研隊伍。 通過這樣的三種精神，我們法院工作者深受啟發(fā)： 首先，我們應當提高自身的業(yè)務水平，打鐵還需自身硬，鐘揚同志能夠達到這樣的高度與自身的業(yè)務水平是分不開的，作為基層法律工作者，更應當明確自身職責，提升業(yè)務水平，做好分內之事。 同時，我們也應當有犧牲與奉獻的精神，有犧牲與奉獻的思想，也要有犧牲與奉獻的行為。通過自己的行為，真正的做到服務于人民，為人民服務。 最后，我們也要做到敢為人先，努力創(chuàng)新。對于滯后的法律與飛速發(fā)展的社會之間的現(xiàn)實矛盾，我們法院工作者應當及時思考，隨機應變，敢為人先。在便民的方面，應當做到創(chuàng)新，讓人民感受到便捷與便利；在沒有涉及到的或者將要涉及到的而法律法規(guī)并不完善的領域，應當及時進行研究，總結對策，為國家的法制體系做出貢獻。 篇十五 教育部近日發(fā)布通知，追授復旦大學教授鐘揚“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號，并號召全國廣大教師和教育科研工作者以鐘揚同志為榜樣，學習他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學習他心系民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創(chuàng)新精神，學習他求真務實、敬業(yè)奉獻的人格風范。 鐘揚曾說，“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生?！薄叭松鷽]有絕對，不必等到臨終才來回首自己的人生，只要把每個年齡段該干的事都干了，就能不負人生?！比嗄杲听g，十六年援藏，海邊的那片紅樹林，多少人含淚重讀這一切，想念那個挑戰(zhàn)極限只為播種未來的鐘老師。鐘揚老師全心全意貫徹黨的教育方針，從教30多年來始終將學生放在第一位，立德樹人、愛生如子、甘為人梯；當好學生成長成才的引路人，培養(yǎng)出的一大批學生已成長為國家急需的科技骨干。鐘揚同志是踐行四有好老師要求的杰出代表，是繼李保國、黃大年同志之后教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的又一位優(yōu)秀教師典型。 我們要以鐘揚同志為榜樣，學習他忠誠于黨、科研報國的崇高信念，學習他愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學習他心系民生、造福人民的至誠情懷，學習他不畏艱險、銳意進取的創(chuàng)新精神，學習他求真務實、敬業(yè)奉獻的人格風范。要自覺將學習鐘揚同志精神與加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務實的工作作風，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗 第25頁 共25