7學(xué)習(xí)全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵張玉滾事跡心得七篇-資料下載頁(yè)
2025-09-17 17:30本頁(yè)面
【正文】 ，有將近一半是建5檔立卡貧困家庭的孩子，還有些孩子生活在單親家庭。誰(shuí)家的孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了需要格外操心，誰(shuí)家的孩子需要接送，他都了如指掌。17年來(lái)，除了寒暑假和節(jié)假日學(xué)生不在校的時(shí)間，他都吃住在校，無(wú)微不至地照顧孩子們。家離學(xué)校遠(yuǎn)的，他就讓學(xué)生和他同吃同??；雨雪天道路濕滑，他就主動(dòng)接送學(xué)生；哪個(gè)孩子頭疼腦熱了，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，辦公室的藥箱里常年備有感冒發(fā)燒藥。張玉滾還說(shuō)服在外打工的妻子，一起幫助照看留守學(xué)生，為他們做飯、洗衣縫補(bǔ)，料理日常生活。妻子在一次為學(xué)生軋面條時(shí)，右手三根手指不慎被軋面機(jī)壓碎，落下殘疾，但至今仍無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生的一日三餐忙碌。17年來(lái)，張玉滾用微薄的工資，相繼資助了300余名兒童，沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。2014年3月16日早上天還沒(méi)亮，張玉滾騎摩托車從學(xué)校出發(fā)到鎮(zhèn)中心校開會(huì)，山起大霧，一心趕路的他在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處摔倒在懸崖邊，造成腿部受傷。在醫(yī)院住了沒(méi)幾天，他放心不下孩子們，就急匆匆回到學(xué)校，在妻子的攙扶下站上了講臺(tái)。張玉滾先后獲得“XX市第三屆道德模范”“XX省師德標(biāo)兵”“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。在張玉滾精神的感召下，63歲的陳金亮老師放棄回到縣城享清福的生活，把孫女接到身邊繼續(xù)教書；年輕帥氣的張磊夫婦也在小山村堅(jiān)守了下來(lái)。學(xué)習(xí)張玉滾同志，就要學(xué)習(xí)他精心育人、始終心懷大愛(ài)的高尚師德。 四、學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、不畏創(chuàng)業(yè)艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)黑虎廟村地處伏牛山深處，山高路險(xiǎn)，坡陡彎多，進(jìn)出6學(xué)校十分艱難，辦學(xué)條件極為艱苦。17年的堅(jiān)守中，張玉滾克服了常人難以想象的重重困難。從2001年到2006年，張玉滾用一根扁擔(dān)挑書本教材、學(xué)具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米，肩不離擔(dān)，擔(dān)不離肩，風(fēng)里來(lái)雨里去，挑回來(lái)了孩子們的學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。2006年，通往黑虎廟村的公路修通，“小摩托”登場(chǎng)，但艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”在傳承發(fā)揚(yáng)，幾年來(lái)摩托車騎壞了4輛，輪胎更換了多少次他也數(shù)不清了。面對(duì)艱苦的環(huán)境，張玉滾不惜體力。在建新校時(shí)，他上山撬石頭，下河挖砂土，運(yùn)水泥、搬磚頭、平地基，起早貪黑，沒(méi)日沒(méi)夜。面對(duì)艱苦的環(huán)境，張玉滾練就了一身“好本領(lǐng)”：掂起勺子能做飯，拿起針線能縫紉，課桌椅壞了他能修，校舍破了他能補(bǔ)。正是憑著他的這種精氣神，黑虎廟小學(xué)頑強(qiáng)地“生存”著，而且越辦越好。學(xué)習(xí)張玉滾同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、不畏創(chuàng)業(yè)艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。 篇七 根據(jù)**鄉(xiāng)中心校關(guān)于全鄉(xiāng)在職教師學(xué)習(xí)張玉滾奉獻(xiàn)精神重要指示，2018年6月29日，**鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師利用周五例會(huì)時(shí)間，在學(xué)校多媒體教室集中觀看有關(guān)張玉滾精神的新聞報(bào)道和專題介紹。 通過(guò)觀看張玉滾精神的新聞報(bào)道和專題介紹我們了解到。張玉滾身為校長(zhǎng)，在大山深處，為了學(xué)校的發(fā)展、孩子們的學(xué)業(yè)、山村的教育，十幾年如一日甘為紅燭，犧牲自己，愛(ài)崗敬業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮了偏遠(yuǎn)山村的希望，對(duì)全體教師的觸動(dòng)真的很大。特別是率先垂范，成為教育教學(xué)的各個(gè)方面的多面手，擔(dān)起學(xué)校教學(xué)和發(fā)展的重?fù)?dān)，對(duì)學(xué)生生活各方面無(wú)微不至的關(guān)懷，真正稱得上是為人師表了。 在觀看尾聲，我校老教師楊敬偉楊老師說(shuō)。“張玉滾的這種精神是一種雷鋒精神的傳承，是時(shí)代新風(fēng)的弘揚(yáng)，同為教育工作者，教育界出了這樣的模范人物，是我們的驕傲，覺(jué)得自己和人家的差距不是一般的大，下一步要認(rèn)真學(xué)習(xí)張玉滾這種奉獻(xiàn)精神，以他為標(biāo)桿來(lái)嚴(yán)格要求自己。” 最后，我校的葛校長(zhǎng)也深有感慨地說(shuō)?！皬堄駶L是校長(zhǎng)，我也是校長(zhǎng)，我覺(jué)得張玉滾那種精神面貌、處世態(tài)度和他在那樣艱苦的條件下，積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、意氣風(fēng)發(fā)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)讓我感動(dòng)，更讓我驚訝，我要向他看齊，愛(ài)崗敬業(yè)，決心帶領(lǐng)大家興**教育?！? **鄉(xiāng)中心小學(xué)遵照**鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)張玉滾的指示精神，組織**鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師學(xué)習(xí)張玉滾精神是非常及時(shí)有效和必要的，相信必將進(jìn)一步推進(jìn)**鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)。 第16頁(yè) 共16頁(yè)
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