7學習全國崗位學雷鋒標兵張玉滾事跡心得七篇-資料下載頁
2024-09-26 17:30本頁面
【正文】 ，有將近一半是建5檔立卡貧困家庭的孩子，還有些孩子生活在單親家庭。誰家的孩子爺爺奶奶年紀大了需要格外操心，誰家的孩子需要接送，他都了如指掌。17年來，除了寒暑假和節(jié)假日學生不在校的時間，他都吃住在校，無微不至地照顧孩子們。家離學校遠的，他就讓學生和他同吃同??；雨雪天道路濕滑，他就主動接送學生；哪個孩子頭疼腦熱了，他總能第一時間發(fā)現(xiàn)，辦公室的藥箱里常年備有感冒發(fā)燒藥。張玉滾還說服在外打工的妻子，一起幫助照看留守學生，為他們做飯、洗衣縫補，料理日常生活。妻子在一次為學生軋面條時，右手三根手指不慎被軋面機壓碎，落下殘疾，但至今仍無怨無悔的為學生的一日三餐忙碌。17年來，張玉滾用微薄的工資，相繼資助了300余名兒童，沒有讓一個學生因貧困而失學。2014年3月16日早上天還沒亮，張玉滾騎摩托車從學校出發(fā)到鎮(zhèn)中心校開會，山起大霧，一心趕路的他在一個急轉彎處摔倒在懸崖邊，造成腿部受傷。在醫(yī)院住了沒幾天，他放心不下孩子們，就急匆匆回到學校，在妻子的攙扶下站上了講臺。張玉滾先后獲得“XX市第三屆道德模范”“XX省師德標兵”“省五一勞動獎章”“全國優(yōu)秀教師”“全國師德標兵”等榮譽稱號。在張玉滾精神的感召下，63歲的陳金亮老師放棄回到縣城享清福的生活，把孫女接到身邊繼續(xù)教書；年輕帥氣的張磊夫婦也在小山村堅守了下來。學習張玉滾同志，就要學習他精心育人、始終心懷大愛的高尚師德。 四、學習他艱苦奮斗、不畏創(chuàng)業(yè)艱辛的優(yōu)秀品質黑虎廟村地處伏牛山深處，山高路險，坡陡彎多，進出6學校十分艱難，辦學條件極為艱苦。17年的堅守中，張玉滾克服了常人難以想象的重重困難。從2001年到2006年，張玉滾用一根扁擔挑書本教材、學具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米，肩不離擔，擔不離肩，風里來雨里去，挑回來了孩子們的學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。2006年，通往黑虎廟村的公路修通，“小摩托”登場，但艱苦奮斗、無私奉獻的“扁擔精神”在傳承發(fā)揚，幾年來摩托車騎壞了4輛，輪胎更換了多少次他也數不清了。面對艱苦的環(huán)境，張玉滾不惜體力。在建新校時，他上山撬石頭，下河挖砂土，運水泥、搬磚頭、平地基，起早貪黑，沒日沒夜。面對艱苦的環(huán)境，張玉滾練就了一身“好本領”：掂起勺子能做飯，拿起針線能縫紉，課桌椅壞了他能修，校舍破了他能補。正是憑著他的這種精氣神，黑虎廟小學頑強地“生存”著，而且越辦越好。學習張玉滾同志，就要學習他艱苦奮斗、不畏創(chuàng)業(yè)艱辛的優(yōu)秀品質。 篇七 根據**鄉(xiāng)中心校關于全鄉(xiāng)在職教師學習張玉滾奉獻精神重要指示，2018年6月29日，**鄉(xiāng)中心小學全體教師利用周五例會時間，在學校多媒體教室集中觀看有關張玉滾精神的新聞報道和專題介紹。 通過觀看張玉滾精神的新聞報道和專題介紹我們了解到。張玉滾身為校長，在大山深處，為了學校的發(fā)展、孩子們的學業(yè)、山村的教育，十幾年如一日甘為紅燭，犧牲自己，愛崗敬業(yè)，默默無聞，無私奉獻，點亮了偏遠山村的希望，對全體教師的觸動真的很大。特別是率先垂范，成為教育教學的各個方面的多面手，擔起學校教學和發(fā)展的重擔，對學生生活各方面無微不至的關懷，真正稱得上是為人師表了。 在觀看尾聲，我校老教師楊敬偉楊老師說?！皬堄駶L的這種精神是一種雷鋒精神的傳承，是時代新風的弘揚，同為教育工作者，教育界出了這樣的模范人物，是我們的驕傲，覺得自己和人家的差距不是一般的大，下一步要認真學習張玉滾這種奉獻精神，以他為標桿來嚴格要求自己?！? 最后，我校的葛校長也深有感慨地說?！皬堄駶L是校長，我也是校長，我覺得張玉滾那種精神面貌、處世態(tài)度和他在那樣艱苦的條件下，積極進取、勇于擔當、意氣風發(fā)、無私奉獻的精神著實讓我感動，更讓我驚訝，我要向他看齊，愛崗敬業(yè)，決心帶領大家興**教育?！? **鄉(xiāng)中心小學遵照**鄉(xiāng)中心校學習張玉滾的指示精神，組織**鄉(xiāng)中心小學全體教師學習張玉滾精神是非常及時有效和必要的，相信必將進一步推進**鄉(xiāng)中心小學教師師德師風建設。 第16頁 共16頁
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