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2024-09-26 17:18本頁面
【正文】 能加深學生對教材的理解，提高學生運用英語的能力。 （四）音樂陶醉激趣法音樂不僅能陶冶人的情操，而且還可以啟迪智慧，促進智力發(fā)展。小學生愛唱、愛跳。如果教師把一些教學內容配上音樂，改編成英語歌曲，加上動作的模仿，則成了一種輔助學習的好方法。因為歌曲能加深記憶，特別是兒歌，文字簡練，通俗易懂，朗朗上口，易讀好記，深受學生的喜愛?？鬃釉?jīng)說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睘榱思ぐl(fā)、保持和鞏固學生的興趣，教師要認真鉆研教材，根據(jù)教學內容的不同，探索與之相應的好的教學方法。 第3頁 共3頁
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