7只有改革開放才能強國富民[提高社會“創(chuàng)新力”是富民強國的根本之策]-資料下載頁
2024-09-26 15:00本頁面
【正文】 這一點在實際工作中是最難推行的。關(guān)鍵在于我們能否堅定地提倡學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)高尚、學(xué)術(shù)爭論、學(xué)術(shù)無價、學(xué)術(shù)免費，學(xué)術(shù)規(guī)范。 ①學(xué)術(shù)自由。對學(xué)術(shù)問題不設(shè)置任何條條框框，即使是政治問題，只要學(xué)術(shù)化，也應(yīng)讓其自由地“學(xué)術(shù)”下去。為了實現(xiàn)學(xué)術(shù)自由，對高校科研、國家科研機構(gòu)、學(xué)術(shù)期刊可以嘗試實行“亞社會規(guī)則”，即在高校、科研等學(xué)術(shù)場所和一定范圍內(nèi)，實行完全自由式言論表達。在學(xué)術(shù)期刊中，實行文字表述自由。 學(xué)術(shù)高尚。在學(xué)術(shù)問題上，要崇尚高尚的品質(zhì)，不能庸俗化。行政官員無權(quán)對學(xué)術(shù)問題發(fā)表看法，更無權(quán)加以評判（除官員本人就是學(xué)術(shù)人士，但只能以學(xué)術(shù)身份發(fā)言）；學(xué)術(shù)職稱不能讓行政權(quán)力插手；高校進什么教師，行政機構(gòu)無權(quán)干涉，是校長的職權(quán)；高校與科研單位的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究，與堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有直接關(guān)系。 ③學(xué)術(shù)爭論。任何學(xué)術(shù)問題，只有在爭論與競爭中，才會逐步接近真理，反對權(quán)威與一錘定音。平等的學(xué)術(shù)爭論，是學(xué)術(shù)自由的主要特征，也是其應(yīng)有之義。 ④學(xué)術(shù)無價。學(xué)術(shù)是無價的，具體生產(chǎn)技術(shù)有價，那是進入商業(yè)階段之后的事。學(xué)術(shù)階段不能以質(zhì)論價，與商業(yè)行為必須分開，政府有義務(wù)全額支付學(xué)術(shù)必須的支出，某一學(xué)者當(dāng)把學(xué)術(shù)與金錢、貪污、造假聯(lián)系在一起時，其學(xué)術(shù)生命當(dāng)即結(jié)束。 ⑤學(xué)術(shù)免費。學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議，學(xué)術(shù)活動，只能在一切免費條件下實行。誰發(fā)起、誰支持，由誰支付費用，沒有經(jīng)費保障的學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)活動一律取消其資格。同時，參加學(xué)術(shù)活動的人，不得以學(xué)術(shù)謀取任何個人利益，參加帶有學(xué)術(shù)內(nèi)容的謀利活動，不得以學(xué)術(shù)為名。 ⑥學(xué)術(shù)規(guī)范。學(xué)術(shù)必須是在一定的規(guī)范條件下，才能充分自由。沒有規(guī)范的自由，就會走向歧途。學(xué)術(shù)不應(yīng)有特權(quán)，高尚不等于政治地位，“學(xué)術(shù)大家”與政治，社會事務(wù)必須分開。 最后，中國應(yīng)明確反對重理輕文，重理工科輕社會科學(xué)的現(xiàn)象。國家的硬實力大多來自理工科，軟實力卻大多來自人文社會科學(xué)?！爸袊l(fā)展模式“是社會科學(xué)的事，國家管理，社會發(fā)展也與理工科沒有關(guān)系。當(dāng)學(xué)科與專業(yè)在社會成為不可逾越的障礙之時，社會的專業(yè)化與職業(yè)化、高級化才可能實現(xiàn)。 社會分工專業(yè)化是現(xiàn)代社會的主要特征之一：講究社會道德是現(xiàn)代社會特征之二。專業(yè)，不僅僅表現(xiàn)為技術(shù)層面，許多情況下，更多還表現(xiàn)為專業(yè)道德層面的東西。從全社會來看也是這樣，即：政黨要講人本道德，政府要講國本道德，企業(yè)要講誠信道德，老板要講社會責(zé)任道德，官員要講公共道德，老百姓要講職業(yè)道德，家庭要講血親道德。 這就是本人關(guān)于中國應(yīng)對世界金融危機的深層思考。 第11頁 共11頁
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