7信念如磐情似火尚麻干-資料下載頁(yè)
2024-09-26 14:18本頁(yè)面
【正文】 教育和管理學(xué)生，有效引導(dǎo)學(xué)生的整體發(fā)展，這既是教師的教育藝術(shù)的實(shí)體，也是一種反思的教師成熟。他的經(jīng)驗(yàn)是：班老師的工作以一個(gè)星期為單位的時(shí)間，所以有目的，計(jì)劃，安排，有方法，有技巧，有效。根據(jù)班上學(xué)生的情況，他采用排隊(duì)分類，一般指導(dǎo)和個(gè)人強(qiáng)化練習(xí)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)解決一個(gè)學(xué)生，并與學(xué)生有密切的關(guān)系，討論主要，形成一個(gè)決心為未來(lái)做準(zhǔn)備總而言之，一方面，一方面，檢查，總結(jié)，評(píng)估以前做的工作，另一方面計(jì)劃安排下周的工作，和學(xué)生仔細(xì)設(shè)計(jì)的教育計(jì)劃，并不斷模式翻新，使學(xué)生感覺有趣，有吸引力，負(fù)責(zé)任，更有意義。在課堂教師工作實(shí)踐中，他一直堅(jiān)持寫課堂老師日志，記錄課程中發(fā)生的事件，記錄學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，記錄學(xué)生的意識(shí)形態(tài)動(dòng)態(tài)。他還堅(jiān)持寫意識(shí)形態(tài)教育課程，要求自己做好計(jì)劃，教學(xué)步驟，教學(xué)后總結(jié)。堅(jiān)持自己的情感思想上升到理性思維，然后回到工作實(shí)踐。在過去幾年里，他的課堂老師日記和思想教育課程，對(duì)學(xué)生足跡的增長(zhǎng)的真實(shí)詳細(xì)記錄，反映了學(xué)生的情緒，還記錄了他的辛勤工作過程，生活的水源，給他無(wú)限的為了更好的為本班的班主任服務(wù)，多年來(lái)，劉在漫游海洋，饑餓渴望，自己的雕刻天是完美的。為了豐富自己，他從98年起，使用的空余時(shí)間，參加了高等教育考試，踏上了別人的思想喜歡的方式。在別人的笑話和戲劇中，他只是在教學(xué)的同時(shí)學(xué)習(xí)。1992年，他終于獲得了漢語(yǔ)專家證書。1993年，學(xué)校正在玩戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他猶豫停止學(xué)習(xí)，全心全意地進(jìn)入激烈的教學(xué)。連續(xù)兩年的畢業(yè)班，他咬牙切齒，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。1997年，他送出了一批畢業(yè)生，他毫不猶豫地在生活中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)本科教育。2000年，也自籌資金，開始研究在職研究生?，F(xiàn)在，他已成功完成各種研究的研究，并獲得完成證書。2003年，參加新課程培訓(xùn)，取得合格培訓(xùn)證書，并獲得互聯(lián)網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)證書。正是這種毅力的精神，不僅對(duì)他的教育事業(yè)有了更深的理解，而且對(duì)他在課堂老師的新時(shí)代的工作提出了更高的要求這項(xiàng)工作。與此同時(shí)，他的自我完善精神，也深深影響了他的學(xué)生。無(wú)論是山石，你都可以攻玉。在過去的十年里，劉某用自己的汗水澆出了桃花香。他的班級(jí)被評(píng)為文明班集體或先鋒班，他也是年復(fù)一年的優(yōu)秀班老師燈優(yōu)秀教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀教師，教學(xué)專家。由于優(yōu)秀的教學(xué)成果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員等。2000年成立于2003年，他是共青團(tuán)XX市青年團(tuán)等眾多單位青年崗位專家。同年被評(píng)為煉焦煤集團(tuán)優(yōu)秀的同一年，是我最好的榮譽(yù)證書。劉說。雖然他渴望機(jī)構(gòu)自己做自己的生活ambilight，但每次決定之前，他的心意總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)這樣一個(gè)問題：沒有學(xué)生生活，會(huì)有更多的快樂。選擇一個(gè)老師，即使他失去了很多，但畢竟，將有花園充滿了春天的喜悅，投票給李的舒適，這是他的生活所需的。因?yàn)榫嚯x的選擇，我會(huì)風(fēng)暴。他在他的工作筆記本上寫了這句話。他有他所愛的學(xué)生，他將使用平靜的微笑，面對(duì)世界的起伏，滾動(dòng)紅色。 第11頁(yè) 共11頁(yè)
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