【正文】 積極投身于在其中的工作。她積極參加各種校園文化活動和社會實踐活動。 物質(zhì)是匱乏的，但精神是積極向上的，我時常用孟子的“天降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”來激勵自己，這些的確陪我度過了那些困難的歲月。 大一上學期，xx努力工作，憑借自己的組織能力和領導能力，進入了分團委宣傳部這個大家庭中，而后以身作則，配合院、系領導和老師的要求，積極帶領同學開展“軍訓匯報展”，“我形我秀，我行我繪”—創(chuàng)優(yōu)良學風做文明學子漫畫展，“我們兄弟連”大型攝影展，“素質(zhì)拓展展我風采園地”等有意義的集體活動；深得領導，老師和同學的認可和好評。近而在大二上學期，被任命宣傳部的部長，在08級新生接待中，她是一個骨干力量，她工作一絲不茍，對待新同學謙虛和善；利用課余時間走訪寢室，為學弟學妹們答疑解憂。以較高的素質(zhì)能力為我院同學在新生和家長的心目中，樹立了良好的形象。 工作的繁忙并未影響她學習的熱情和進度，她一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓練，學習專業(yè)課程，成績始終保持在前列。她深知自己作為學生干部的表率作用，對學習踏實，刻苦，重視廣泛讀書，全面完善自我。生活中，她重視干群關系，熱情主動的與同學打成一片，善于發(fā)現(xiàn)同學的難處，及時妥善的給予幫助。同學們在憂慮時也愿意向其傾訴。平日在寢室，她主動爭著打掃衛(wèi)生，經(jīng)常參與到大家的文藝活動中，使寢室團結友愛如家，舍友感情深似姐妹。 在人才濟濟的大學校園中，她始終信守“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實。相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，我會不斷進步，不愧為新時代優(yōu) 秀大學生的稱號。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。不能因為自己曾經(jīng)擔任過學委、團支部書記、分團委副書記職務而沾沾自喜，更不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，她給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，只有不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能緊跟時代步伐，成為適應二十一世紀的創(chuàng)新人才。xx相信她會以嶄新的姿態(tài)和更加昂揚的斗志投入到新的學習、工作和生活中去，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。 此致 敬禮。 申請人：xxxxxx年x月xx日篇四：小學貧困生事跡材料 一個家貧志不短的好孩子 周兆勛，男，今年13歲，系XX縣區(qū)張應鎮(zhèn)仕祿小學的六年級學生。家住在當?shù)氐霓r(nóng)村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟來來源較少，急切需要廣大人士的幫助。 這是一個苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時老實憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對象，到了30歲，出于無奈，娶了一個精神病的媳婦，在這以后的二十年當中，為家庭操勞過度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學業(yè)的同時，只好擔起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復一日艱難的生活著。平時的他只穿著親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來實在令人可憐。 這是一個懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時還照顧著自己的媽媽。每天上學，他都起得很早，上學從未遲到過，甚至比學校附近的學生到得還早，放學后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺。 這是一個勤奮好學的孩子。自從接受救助以來，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學習，他立志將來一定要考上大學，將來憑自己的能力回報那些關心他、幫助他的人。上課時注意力更加集中，生怕漏聽老師說的每一個字，作業(yè)認真，愛動腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學校里一直得到老師的好評和認可。 這又是一個有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時哪個同學沒有了學習用品，他就會把自己的東西主動地借給他用，哪個同學有了搞不懂的問題，他就會主動幫助他。在班里得到了同學們的擁護，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時候幫助他。 這就是周兆勛：一個家貧志不短的好孩子。篇五：蘇王村小學貧困生事跡材料 一個家貧志不短的好孩子 李正君，男，今年9歲，XX縣區(qū)武德鎮(zhèn)鎮(zhèn)蘇王村小學的三年級學生。他熱愛學習、團結同學。 這兩年因他媽媽得了乳腺癌，花光了家里所有的積蓄，生活比較困難，僅靠農(nóng)田的收入養(yǎng)活一家7口人，生活難以度日。他是一個懂事的孩子，自從知道媽媽得了嚴重的的病后，看著爸爸在醫(yī)院和家里兩頭跑，在完成學業(yè)的同時，他和姐姐都在家里幫助爸爸做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時還幫助爸爸照顧著自己的爺爺、奶奶。每天上學，他都起得很早，上學從未遲到過，甚至比學校附近的學生到得還早，放學后，他總是跑著回家，忙著做家務。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺。李正君同學是一個誠實、內(nèi)向的孩子。不幸的家庭環(huán)境使得這個小小的孩子更加的堅強、懂事。他有著較強的生活自理能力，經(jīng)常還幫著奶奶干家務。在學校，他勞動特別積極，不怕臟不怕累，在課堂上，他認真、專心，學習刻苦，成績良好。他總是默默無聞地幫助同學們做些力所能及的事，深得老師同學們的喜歡。 第22頁 共22頁