7優(yōu)秀教師申報材料8-資料下載頁
2025-09-17 14:03本頁面
【正文】 具有與時俱進的工作作風：劉老師出身農村，為人誠懇，他純樸、善良、樂于助人的品格深受同行們的稱贊和領導的高度評價。他一直認為美術藝術教育在小學的重要作用，他從沒放棄，從沒失去信心。在工作上雷厲風行，兢兢業(yè)業(yè)，一邊認真抓好教學，一邊組織落實工作，一邊探索教育科研。擔任學校藝術科科組長期間，他積極組織教學教研和學科競賽，使學校藝術教學工作有條不紊；他還擔任了市美術教研會理事，負責市美術教育科研相關組織工作；除此之外，他還積極協(xié)助鎮(zhèn)科教辦組織落實美術教學工作。在繁重的教學工作之外，劉老師還要兼職這么多事情，難怪值勤教師會這么說：“有一次我半夜去巡校，發(fā)現藝術科組辦公室還亮著燈，以為他們粗心，當我去關燈時，竟發(fā)現劉老師還在那工作，這心里不知道是驚嚇還是驚奇?！笔沁@樣，劉老師全身心地投入到教育教學工作。他的事跡曾在報紙上登載，受到領導和老師們的一致好評。一個美術教師能這么快評為“河南市優(yōu)秀教師”也就不足為奇。 以師德塑人生 “生活不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現?！眲⒗蠋熞猿绺叩膸煹乱I著學生們在學習生活中發(fā)現美，欣賞美，創(chuàng)造美。他熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)；他遵紀守法，服從工作分配；他勇于探索，積極投身教育科研與實驗；他工作踏實，教學嚴謹，敬業(yè)求精，在教師中樹立了良好形象。 十多年來，他一直從事美術教學工作，他把美育和美的人格始終擺在了首位。大家都說，他是美的使者；可劉老師卻說：“學生才真正是美的使者，因為她的到來，我們的教育才有活力，才有生機。”在劉老師的影響下，許多學生感受到了學習的樂趣，感受到了成功，感受到了生活。能畫一兩張畫，掌握一些技法不是學習美術的真正目的，他一直把培養(yǎng)學生健康的人生作為自己終身教育目標。 第7頁 共7頁
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