6首師附小校長掛職培訓(xùn)心得體會-資料下載頁
2025-09-17 13:43本頁面
【正文】 使學(xué)校文化能夠與時俱進(jìn)，能夠根據(jù)時代的要求和地方對教育的需求重新調(diào)整、推新、再塑核心價值觀。學(xué)校應(yīng)該不斷在時代的呼喚下積極進(jìn)行文化推新。而要進(jìn)行文化推新首先就要進(jìn)行辦學(xué)理念推新，就是基于學(xué)校優(yōu)秀的精神傳統(tǒng)，以當(dāng)代學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃中全新的辦學(xué)理念結(jié)構(gòu)框架為參照，完善甚至再造辦學(xué)的價值觀體系，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)校文化的精神力、提升內(nèi)涵品位的目的。 優(yōu)秀的學(xué)校文化表現(xiàn)在三個層面。一是內(nèi)含于學(xué)校管理者、學(xué)校全體教職員工、學(xué)生和家長內(nèi)心深處對教育本質(zhì)、教育行為的基本文化修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，即“內(nèi)含于心的教育文化”；二是學(xué)校辦學(xué)的外在文化表現(xiàn)，如辦學(xué)理念的表述、育人目標(biāo)的描述、管理制度的建立、課程選擇和設(shè)置、師生關(guān)系的營造、學(xué)校環(huán)境的設(shè)計等，即“外顯的學(xué)校教育文化”；三是融合社區(qū)和家長的學(xué)校教育文化的社會認(rèn)同，因為學(xué)校具有影響家長和社會教育文化的責(zé)任。 第4頁 共4頁
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