【正文】 落下之前，及時(shí)地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。 2024 年 3 月 27 日， xx 和妹妹在回家路上看到 路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片， xx 小心翼翼地?fù)炱鹉菑埧?，原?lái)是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現(xiàn)銀行卡丟了一定會(huì)很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問(wèn)他們有沒(méi)有丟卡，都說(shuō)沒(méi) 第 19 頁(yè) 共 23 頁(yè) 有，一直到了街上，還是一點(diǎn)兒線索也沒(méi)有。后來(lái)找警察叔叔幫忙。第三天失主來(lái)到學(xué)校，給學(xué)校寫了感謝信。 班上有一位叫唐鑫春的留守學(xué)生，性格很內(nèi)向，特別愛玩手機(jī)，因?yàn)榘嘀魅瓮趵蠋熢展苓^(guò)他幾次手機(jī)，他開始對(duì)王老師不感冒，后來(lái)他偷偷的把手機(jī)藏著不交給王老師收管了。 xx 慢慢接近他，常常找他去學(xué)?；▓@里聊天，與他分享快樂(lè)與憂愁，慢慢 地與他成了好朋友。后來(lái)為了杜絕自己再玩手機(jī)，他主動(dòng)要把手機(jī)交給 xx 保管， xx 告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動(dòng)把手機(jī)給了老師。 班上還有一位叫楊志文的同學(xué)，不注意個(gè)人衛(wèi)生，特別是在天熱時(shí)一進(jìn)教室，一股酸臭味撲面而來(lái)，大家都很嫌棄他。老師安排 xx 結(jié)對(duì)幫扶他。 xx 發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、自卑意識(shí)嚴(yán)重、自我護(hù)理能力欠缺。 xx 就從他最基礎(chǔ)的方面補(bǔ)起。剛教他讀課文時(shí)他不愿意讀，很難聽到他的聲音， xx 就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認(rèn)識(shí)， xx 給他標(biāo)出拼音，可拼音他也不會(huì)， xx 就教 他念、他跟著讀。隔了一周，他主動(dòng)請(qǐng) xx 聽他背誦課文。隨后他默寫出來(lái)，竟然也一字不差，雖然他的成績(jī)提高較慢，但總算開始進(jìn)步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養(yǎng)成了洗頭洗臉的好習(xí)慣、學(xué)會(huì)了洗衣服，同學(xué)們也都逐漸接納他。 【十一】 第 20 頁(yè) 共 23 頁(yè) 我叫 xx，今年十歲，現(xiàn)就讀于 XX 市 XX 縣區(qū)第七小學(xué)，任班長(zhǎng)一職，我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，年年被評(píng)為校三好學(xué)生優(yōu)秀少年隊(duì)員優(yōu)秀班干部， 2024 年被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。 在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽講，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，從不會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)事務(wù)耽誤學(xué)習(xí)，因此在班上的學(xué)習(xí)一直處于前列。我有一顆真誠(chéng)的愛心，對(duì)于有困難的同學(xué)，總是樂(lè)于伸出援助的小手，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，及時(shí)給予力所能及的幫助。我愛好廣泛，通過(guò)我的不懈努力， 2024 年，我取得了中國(guó)舞十級(jí)（優(yōu)秀）證書，鋼琴等級(jí)七級(jí)證書。我不僅是校廣播室的一名優(yōu)秀播音員，還是一位小有名氣的小主持人。學(xué)校每周一舉辦的國(guó)旗下的風(fēng)采活動(dòng)，我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校擔(dān)任主持工作。 2024 年被 XX 市氣象局特聘為《萌寶說(shuō)氣象》欄目特約 小主持人暨科普宣傳員，還曾多次登上南充大劇院的舞臺(tái)主持大型文藝節(jié)目，受到眾多人士的好評(píng)。 在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，老師不在的時(shí)候，我儼然就是一位小老師。早早地來(lái)到學(xué)校，向老師一樣站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們一起晨讀，下課了，我會(huì)站在舞臺(tái)的中央帶領(lǐng)同學(xué)們一起做課間操、眼保健操，班級(jí)里的黑板報(bào)，學(xué)校舉辦的手抄報(bào)都留下了我辛勤的汗水，我是老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是一位熱心公益、 第 21 頁(yè) 共 23 頁(yè) 誠(chéng)實(shí)可信的小公民。掉在地上的紙片我會(huì)自覺地?fù)炱鸱胚M(jìn)垃圾桶，同時(shí)我倡議大家要愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)榈厍蚴俏覀兠總€(gè)人的家園，保護(hù)家園， 人人有責(zé)。在校園之星評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為環(huán)保之星一致深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。 我有一顆善良、真誠(chéng)的心靈。曾帶領(lǐng)同學(xué)們把攢下來(lái)的零花錢，自己舍不得用進(jìn)行募捐，捐給需要治病而無(wú)錢看病的同學(xué)以及貧困山區(qū)的孩子們。在家里，我是爸爸媽媽的孝順女兒，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，打熱水為媽媽洗腳，按摩腳背，驅(qū)趕走她一天的疲勞，讓親情其樂(lè)融融。遇到過(guò)馬路的老爺爺、老奶奶、小弟弟、小妹妹，我會(huì)主動(dòng)上前攙扶著一起過(guò)馬路，利用放假時(shí)間看望敬老院的孤寡老人，給他們帶好吃的，幫他們打掃衛(wèi)生，使他們 擁有一個(gè)舒適安逸的環(huán)境，因?yàn)閹椭藙e人，自己也收獲了快樂(lè)。 【十二】 2024 年 1 月 18 日 16 時(shí) 30 分左右， xx 與同學(xué)但余婷在研城鎮(zhèn)八賢橋散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名 5 歲左右的小男孩掉進(jìn)河里。 xx 不顧個(gè)人安危，毫不猶豫地跳入冰冷的河水中，在但余婷的幫助下，救起落水小男孩。 將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，全身濕透的xx 悄悄回家換衣服去了，也沒(méi)有向家人和同學(xué)講述自己救人的過(guò)程。小男孩的家長(zhǎng)通過(guò)萬(wàn)能的朋友圈，找到了見義勇為的小英 第 22 頁(yè) 共 23 頁(yè) 雄。 被問(wèn)及危急之時(shí)下水救人的義舉， xx 表情淡 定，神情從容，說(shuō)到當(dāng)時(shí)我們周圍也沒(méi)有大人，看到小孩在水里快不行了，加上自己會(huì)一些游泳，就沒(méi)有想太多，立刻就跳了下去。平凡的舉動(dòng)，樸實(shí)的語(yǔ)言，只是來(lái)自心底的那一份善良，彰顯出可貴的人間大愛。 高中女學(xué)生不顧個(gè)人安危勇救落水兒童的見義勇為行為，不僅在朋友圈瘋傳點(diǎn)贊，更在井研大街小巷傳誦。落水兒童的家長(zhǎng)心懷感恩，不達(dá)目的不罷休，多方努力找尋小英雄的行為同樣值得肯定。而在井研大街小巷，無(wú)數(shù)井研群眾轉(zhuǎn)發(fā)尋找小英雄的貼子，廣泛傳遞正能量的行為一樣可敬。在井研，愛心在傳遞，義舉在傳遞，正能量在傳遞。小孩子落水之 際，不顧自己安危，挺身而出，見義勇為，這樣的人性本能，在冬日里傳遞著一絲別樣的溫情。只有平凡舉動(dòng)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，出自人性本身，真實(shí)彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守道德信念，展現(xiàn)人間大愛。善良和愛心從來(lái)都在身邊，從來(lái)都不曾離開和消失。 xx 同學(xué)身上體現(xiàn)了莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，展現(xiàn)了自我磨礪、以求成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，是眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀團(tuán)員。 xx 同學(xué)在他人遇險(xiǎn)、生命受到嚴(yán)重威脅的緊急關(guān)頭，義無(wú)反顧、挺身而出，其見義勇為、舍己救 人的高 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 尚品質(zhì)充分展示了當(dāng)代青少年的精神風(fēng)貌，是廣大青少年的驕傲和榜樣，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，是井研的正能量。