7揚(yáng)五四精神展青春風(fēng)采建和諧家園演講稿000-資料下載頁
2024-09-26 11:34本頁面
【正文】 新的時代，不同的我們，各自的奔波，各自的勞累，不同的心酸，不一樣的淚水，但，我相信我們有著同樣的堅守，不變的情操，讓我們的青春與夢想同行。 小時候，教師仿若天邊最閃亮的那顆星，耀眼而美麗。在我幼小的心靈里，充滿了對那顆星的向往與渴慕。 長大時，教師仿若茫茫深夜中的一盞燈，明亮而溫馨。我年少的胸懷里充滿了對那盞燈的感激與溫情。 如今，當(dāng)我真正成為重多青年教師中的一員時，我才驀然領(lǐng)悟，即便是天邊最閃亮的那顆星，切身的體味也只不過是一 塊平凡的石頭，即便是深夜中最明亮的燈盞，切身的感觸也有許多的無力與黯然。我頓悟，身為教師的一員，我們大家本身是平凡的、渺小的、微不足道的而教育卻是不平凡的、崇高的、鮮亮的。當(dāng)我們將夢想縈繞并注入到教育行業(yè)時，我們便變得不平凡、不渺小、不微不足道了。 如果說青年是祖國的現(xiàn)在，那兒童就是祖國的未來，身為一名一 線教師，我深感肩上沉沉的重?fù)?dān)。只有國家的富強(qiáng)，才有我們的富裕安康；只有國家強(qiáng)于世界，才有我們立尊嚴(yán)于世界，因而我渴望，渴望祖國屹立于世界，渴望祖國繁榮富強(qiáng)，祖國的夢想就是我們的夢想。而 我們能為祖國所做的最切合的事，便是，使我們的花朵盛開得更鮮艷，讓我們的幼苗成長得更茁壯。即便 第 14 頁 共 16 頁 我們本身只是一塊平凡的石頭，也要讓孩子感受到光亮的引導(dǎo)，即便我們本身也會有許多的無力與黯然，也要讓孩子感受到不息的溫暖。 我將我的夢想投入在教育，我把我的青春奉獻(xiàn)于教育，讓我們的青春與夢想同行，讓我們在不平凡的平凡中傳承五四精神，為祖國的未來奉獻(xiàn)一份自己的力量。篇五：傳承五四精神揚(yáng)我青春風(fēng)采劉麗 傳承五四精神，揚(yáng)我青春風(fēng)采 文 ∕ 劉麗 “ 青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇 ，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。 ” 美國作家塞繆爾 厄爾曼如是說。 １９１９年五月四日的青春，便是塞繆爾口中那份熾熱的情感。在那年，無論是面若桃花的青年亦或是身強(qiáng)力壯的中年，胸腔中都躍動著一顆青春的心。那是飽含愛國主義的赤子之心，那是氣貫長虹的勇銳之心。一位又一位愛國志士，高呼著 “ 外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 ” 、 “ 取消二十一條 ” 、 “ 拒絕在合約上簽字 ” 等口號，掀開了中國革命的新篇章。這便是影響深遠(yuǎn)的五四運(yùn)動，亦是一場深刻的思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。 青春是 人生一個浪漫的花季，然而，那一季的浪漫，卻是那些年輕的學(xué)生用寶貴生命濃墨重彩的書寫完成。那血色的浪漫造 第 15 頁 共 16 頁 就了中國新民主主義的開端，終結(jié)了舊民主主義的統(tǒng)治。 “ 我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。 ”這是那一年那些年輕的生命用鮮血譜寫的的壯美誓言。 ９０多年前，五四先驅(qū)們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了 “ 愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 的五四精神。在今天，那頭被西方人成為東亞病夫的睡獅早已幻化成為騰飛的巨龍，向世界展現(xiàn)著 她的風(fēng)采。崛起的中國因強(qiáng)大而擁有了眾多的機(jī)遇，但與此同時，亦面臨著眾多的挑戰(zhàn)。因而，從五四運(yùn)動中汲取智慧，傳承五四精神更是刻不容緩。歷史告訴我們，應(yīng)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)中國復(fù)興的正確方向；從社會賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當(dāng)代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。 放眼觀今朝，堅守四川藏區(qū)１２年義務(wù)支教的胡忠、謝曉君夫婦，照顧養(yǎng)母１２年的善良孝女孟佩杰，捐獻(xiàn)器官的十二歲女孩何玥，為上百位老兵帶回骨灰的臺灣老兵高秉涵。這一位位感動中 國的仁者，在９０多年后的今天為五四精神賦予了更多的精神內(nèi)涵。此時，五四運(yùn)動點(diǎn)燃的革命火炬已經(jīng)傳遞到我們當(dāng)代青年手中，我堅信我們 會堅守五四先驅(qū)們振興民族的崇高理想。用行動告訴世人我 第 16 頁 共 16 頁 們不是冷漠的一代，我們的心中對祖國的熱愛從未停止過。
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