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正文內(nèi)容

7學校領導個人的述職報告-資料下載頁

2025-09-17 10:42本頁面
  

【正文】 要求學生經(jīng)常學習外,同時也以致家長一封信的形式,征求家長的意見,得到家長的支持,提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現(xiàn)了學生的自我管理,從晨讀、間操、衛(wèi)生、紀律每項都有學生在檢查督促,發(fā)揮學生的自我管理的能動性。 四、教學工作 在管理到位的基礎上,追求課堂教學的效率,通過有效的課堂教學來提高教學質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教研室學習洋思經(jīng)驗的統(tǒng)一布置,我校不照搬,根據(jù)我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀,多寫,多練,壓縮教師講授時間,把課前預習,課后作業(yè)的時間放在課堂上,讓我們的課堂更針對于我們的學情,更扎實有效。數(shù)學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示范課,充分體現(xiàn)了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閱讀式語文教學,把每一篇課文當作一份優(yōu)美的閱讀材料,在學生充分的讀、認真的分析的基礎,教師精簡的點撥,培養(yǎng)了學生的語文學科能力。 推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課后我都要與教師交換聽課意見,變評課為議課,變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”,指明教師努力的方向,使教師內(nèi)心明白,領導聽課是為了自己的迅速成長,形成怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。 第5頁 共
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