7信息檢索資料題目整理版-資料下載頁
2025-09-17 01:10本頁面
【正文】 將三者完美結合制定出最佳的診療措施。 3循證醫(yī)學基本步驟。①提出問題；②查找證據(jù)；③評價證據(jù)；④應用證據(jù)；⑤總結提高。 實踐循證醫(yī)學醫(yī)學對臨床醫(yī)生的要求。①熟悉循證醫(yī)學實踐的每一個過程要求；②掌握計算機檢索之時和技術，能從數(shù)據(jù)庫和網上獲得相關證據(jù)；③了解臨床流行病學知識，特別是對病因、危險因素、診斷、治療和預后文獻的評價標準和方法，會對已獲得證據(jù)進行嚴格評價，考察其真實性、有效性和可靠性；④了解醫(yī)學統(tǒng)計學、醫(yī)學倫理學知識，充分考慮病人的價值，從病人實際出發(fā)，全心全意為病人服務。 4證據(jù)的分類：①系統(tǒng)評價；②隨機對照試驗；③臨床實踐指南；④衛(wèi)生技術評估。證據(jù)的分級：分為8級，質量依次降低。 4著名的循證醫(yī)學數(shù)據(jù)庫（二次研究證據(jù)庫）：cochranelibuary：①cochrane系統(tǒng)評價全文庫；②cochrane療效評價文摘庫；③cochrane臨床試驗中心注冊庫；④cochrane評價方法數(shù)據(jù)庫。 4檢索提問四要素：pico四要素：①患者或人群；②干預措施或暴露因素；③對比；④結果。檢索策略：①在原始研究文獻庫中檢索系統(tǒng)評價、臨床研究、臨床指南等的策略；②在原始研究文獻庫中檢索病因、診斷、療效、轉歸、經濟學評估、衛(wèi)生需求等的策略；③檢索循證醫(yī)學數(shù)據(jù)庫的策略；④不同檢索策略的敏感度和特異度。 4醫(yī)學論文的基本格式中的基本內容。①標題；②作者；③摘要（指示性文摘、報道性文摘、報道指示性摘要）；④關鍵詞；⑤中圖分類號；⑥文獻標識碼；⑦英文摘要；⑧正文（引言、材料和方法、結果討論、結論）；⑨致謝；⑩參考文獻。 4學習這門課的意義。①醫(yī)學信息檢索與利用課交給學生獲取知識的知識，為其自主學習和終身教育打好基礎；②信息檢索與利用課是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重要途徑；③信息檢索與利用課培養(yǎng)學生獨立工作能力、批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，喚起學生的主體意識。 4主題詞：是規(guī)范化的、用以描述文獻主題（內容特征）的有檢索意義的詞或詞組；關鍵詞：是從文獻題名、文摘或全文中抽取出的表達文獻主題概念，起關鍵作用，具有實際意義的名詞術語。關鍵詞屬自然范疇，關鍵詞的最大優(yōu)點是詞語直接取自文獻，一些最新的科學術語能及時進入搜索系統(tǒng)。其缺點主要是同一概念會有多種表達形式，這樣就會使同一內容的文獻分散在不同的關鍵詞下，檢索時必須查遍不同詞形的同義和近義詞才可能避免漏檢。 第10頁 共10頁
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