6物價局“兩學一做”教育動員會致辭稿-資料下載頁
2024-09-25 21:24本頁面
【正文】 分類指導。 這次學習教育面向全體黨員同步開展，層級多、領(lǐng)域廣、范圍大，而且部門之間、基層單位之間，各種類型黨組織和黨員之間，具體情況千差萬別。因此，要堅持從實際出發(fā)，分類指導、分類施策，具體化、精準化、差異化推進，堅決防止一刀切、一鍋煮、大水漫灌，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學習教育的成效。 第三，要強化這次學習教育工作的方法措施。 在兩學一做學習教育中，要嚴明工作方法、細化工作措施，既要對齊標準、完成規(guī)定內(nèi)容，又要結(jié)合實際、創(chuàng)造特色經(jīng)驗。 要豐富學習方式。就是要通過多種形式學習，增強實際效果。具體來講，就是要黨員集中活動日+活動為載體，開展系列活動。一是要組織好一系列專題學習討論，分四個專題每三個月組織開展一次學習討論；二是組織一次集中誦讀黨章活動；三是開展一次重溫入黨誓詞；四是組織一次學習教育知識競賽；五是開展一次書記講黨課活動，做到書記人人講黨課、范文寫作黨員人人聽黨課、個個支部評黨課全覆蓋。 要堅持問題導向。縣委針對目前xx干部隊伍實際，重點查找并解決了以下十個方面的問題。結(jié)合我局實際，重點解決以下六 第6頁 共6頁
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