6校長高級研修班學(xué)習(xí)體會交流講話稿7篇-資料下載頁
2025-09-16 20:45本頁面
【正文】 華書記的報(bào)告就是解讀全教會精神，他參加了全教會，親耳聆聽了習(xí)總書記的重要講話，給我們詳細(xì)介紹了一些總書記脫稿講話的內(nèi)容，有些是全教會報(bào)告中沒有寫入的。通過王書記深入的解讀，使我們理解了九個堅(jiān)持和在六個方面下功夫的內(nèi)涵，理解了培養(yǎng)什么人，發(fā)誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人的重要性?？倳浀闹v話為新時代教育的發(fā)展指明了方向，激勵我們要不忘初心，牢記使命，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 。 專家的報(bào)告中都談到了普通高中在新時代面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)我們在幾個問題上的深入思考。一是如何做好立德樹人根本任務(wù)。普高要提高高考升學(xué)率，但要把培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展做為基礎(chǔ)，把德育放在首位。目前要落實(shí)好全教會精神，特別要加強(qiáng)勞動教育，同時要落實(shí)好市教育局提出的十個一培養(yǎng)目標(biāo)，變革評價機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生全面而個性的發(fā)展；二是如何適應(yīng)新高考的要求。我們必須要將理論研究和實(shí)踐探索有機(jī)結(jié)合，學(xué)習(xí)借鑒上海和浙江的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大培訓(xùn)力度，穩(wěn)步推進(jìn)選課走班教學(xué)方案的實(shí)施；三是如何構(gòu)建適切的學(xué)校課程體系。學(xué)校課程是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校特色的體現(xiàn)，是為學(xué)生全面而個性發(fā)展搭建的平臺。學(xué)校課程必須符合學(xué)校的實(shí)際，按教科院的要求，做到國家課程校本化，學(xué)校課程系列化。在專家報(bào)告的啟發(fā)下，我已繪制了青島九中課程圖譜草稿，構(gòu)建起較為科學(xué)合理的課程體系；四是如何打造辦學(xué)特色。九中有118年的歷史，基本形成了外語教學(xué)辦學(xué)特色。但新時代外語特色的影響力需要重新審視，經(jīng)過研討，我們制定了外語+科技和外語+藝術(shù)作為辦學(xué)特色來培育，用相關(guān)課程群做支撐，豐富特色的內(nèi)涵。 最后，感謝教育局給我們提供的這次高端培訓(xùn)，感謝教科院精心的組織，尤其是課程的精心安排。 07 各位校長、園長。大家好。 八天的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富多彩，課程安排合理緊湊，專家講座異彩紛呈，水平極高。有高屋建瓴的俯瞰指點(diǎn)，有方法方略的路徑指引，還有言傳身教的示范榜樣。學(xué)習(xí)中還安排了各式各樣各種內(nèi)容的參觀，更是一種體驗(yàn)式的教育，身臨其境，感觸極深。學(xué)員之間的交流，更增添了身邊人影響身邊人的實(shí)在感，學(xué)校間、工作空間相互借鑒，相互啟發(fā)。培訓(xùn)結(jié)束，我們職教組有是三個感謝，三個認(rèn)同。 一、三個感謝 感謝市教育局、市教科院為我們提供的這次難得的培訓(xùn)機(jī)會。 感謝北京智慧云教科院提供的優(yōu)質(zhì)課程安排和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 感謝八天來同仁們的學(xué)習(xí)陪伴、切磋和相互激勵。 二、三個認(rèn)同 第一個認(rèn)同是，學(xué)習(xí)并明確了各自工作學(xué)校和工作室的定位。職業(yè)教育學(xué)校在整個教育體系中，是一種類型教育，是與普教、幼教并行的教育類型，在共同的學(xué)習(xí)中平等相待，切磋琢磨，學(xué)習(xí)中收獲大，兄弟學(xué)校間交流多，平時被認(rèn)為是一個弱勢教育的不太受尊重的學(xué)校，得到了兄弟類型學(xué)校校長的認(rèn)同與肯定，形成了我們青島的完整的學(xué)校共同體。我們認(rèn)為職業(yè)教育是一種極其重要的高中階段教育類型，各職業(yè)學(xué)校都有其自己的優(yōu)勢、特色、定位。電子學(xué)校的中、外七年長學(xué)制貫通培養(yǎng)，高新校的文化治校、辦學(xué)體制變革，旅游學(xué)校的產(chǎn)教深度融合、國際開放教育，輕工學(xué)校的多類型，多層次校企合作模式，開發(fā)區(qū)職專的中德合作、綠色發(fā)展特色，中心聾校的愛心教育等等，都辦的優(yōu)質(zhì)而有生機(jī)，是青島職教的重要標(biāo)桿學(xué)校。 第二個認(rèn)同是，對比并看到了差距。名校長工作室建設(shè)及其作用的發(fā)揮還有極大的上升空間。不論從組織形式，還是工作內(nèi)容安排；不論是主持人水平，還是成員能力的提升，還需更進(jìn)一步。要瞄準(zhǔn)建設(shè)全國一流的名校長工作室不斷發(fā)奮努力，精研精進(jìn)。 第三個認(rèn)同是，研討并堅(jiān)定了辦青島版職業(yè)教育的信心。從2018年平度職教中心的成果獲全國職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎為起點(diǎn)，我們要瞄準(zhǔn)怎么破局XX市，區(qū)市職業(yè)質(zhì)量提升，市區(qū)職教數(shù)量拓展兩個層面，發(fā)揮名校長工作室的作用，以問題導(dǎo)向，做好研究、實(shí)踐、改革的文章，承擔(dān)起責(zé)任，有所作為。 另一方面，在XX市普及高中階段教育中，擔(dān)負(fù)起主要職責(zé)，在舉辦綜合高中、特色高中兩個領(lǐng)域，敢于探索、勇于實(shí)驗(yàn)，為青島教育做出貢獻(xiàn)。 職教組的同志們一致認(rèn)為，在大家的共同努力下，青島職教一定是中國職業(yè)教育大花園中開放得最絢麗的那一朵，青島教育一定是中國教育田野中最綠的那一片。 第18頁 共18頁
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