6校長競職演說稿-資料下載頁
2025-09-16 20:43本頁面
【正文】 認(rèn)為分配不合理。我若能競聘成功，也要跟全校的老師一樣，在學(xué)校內(nèi)部也進(jìn)行績效工資的考核，老師們?cè)撎崃舳嗌?，我的也提留多少。因?yàn)槲沂紫仁且幻處煟缓蟛攀且幻ｉL。學(xué)期末進(jìn)行績效工資考核時(shí)，如果我所任班級(jí)的單科成績?cè)谌昙?jí)倒數(shù)，那么學(xué)校所提留我的績效工資我將分文不取，全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時(shí)制定出一套符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的績效工資分配方案，爭取做到人人對(duì)績效工資分配都心服口服。 （5）改革學(xué)校管理機(jī)制，建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機(jī)制，制定一套完善的學(xué)校管理制度，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中做到公開、公平、公正，爭取讓每一位教職工都心服口服。 （6）以人為本，提升學(xué)校知名度，努力構(gòu)建和諧校園，著力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境；逐步提高教職工福利待遇，始終堅(jiān)持向一線教師傾斜；促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，力爭使學(xué)校硬件設(shè)施、辦學(xué)水平達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?！凹液腿f事興”，只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對(duì)教師，要在生活上關(guān)心，工作上支持，政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。積極向上級(jí)有關(guān)部門爭取一輛交通車，解決教職工上下班的交通問 第6頁 共6頁
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