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6效能建設心得體會學習體會-資料下載頁

2025-09-16 20:06本頁面
  

【正文】 ,使自己從形而上學的桎梏中解放出來。教育教學工作本身就是一種塑造人的事情,也是一種周期性較長的長效工程,如果急功近利、急于求成,缺乏組織,缺乏大局觀念,是難以達到教育人的目的。教育方法的探索更是關鍵。以人為本,重學生實際,以學生為中心。凸顯個性,發(fā)展學生綜合素質才是現代教育觀的基本理念,如果以自我為中心,只管傳授、運輸知識,不注意途徑方法的選擇,會事倍功半。 (三)積極進取,顧大局,識大體我們應努力按照上級的要求,高標準要求自己,引入競爭機制,樹立競爭意識,不但要自己思想過硬,品行端正,業(yè)務水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度,明確責任,勇創(chuàng)佳績,還應想方設法投入到學校集體的建設中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。自覺維護學校利益,遵守規(guī)章制度,服從調配安排,舍小家顧大家,潔身自好,吃苦在前,享樂在后,甘為人梯,愛生如子。爭做“十星”教師。“時代造就英雄”、“識時務者為俊杰”,認清形勢,與時俱進,樹一代良師典范,鍛造師之精英,誓為人民教育事業(yè)奮斗終生,灑熱血。這就是我——一位人民教師在效能建設學習中的心聲。 第5頁 共5頁
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