6小學(xué)工作報告交流會講話-資料下載頁
2024-09-25 18:36本頁面
【正文】 點，工作重點。抓課改可以起到撮要挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的效用。課改是一個系統(tǒng)工程。課改必要整合、變動、和諧、闡揚各方面的氣力。 課程、講堂、課題、課改四課聯(lián)動的意義在于，可使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使講堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)涵的成長需求。 在課程上，我們的任務(wù)是。落實好國度法則的課程；開好本身的縣本課程，校本課程，特點課程。 在課題上，我們的任務(wù)是。有效促成地區(qū)新教誨實行。 在講堂和課改上，我們的任務(wù)是。要盡力增進講堂的《十化構(gòu)筑》。 小學(xué)的講堂要特別存眷：新教誨抱負講堂有效傳授框架、三重地步的實踐利用。特別存眷：本質(zhì)教誨在講堂的落實。 四、關(guān)于開放周和當(dāng)前工作 開放周對付教誨的意義。建立機制，搭建平臺，交換亮相，取長補短，彼此增進，互助成長，均衡成長。 本次開放周的主題。促成底線辦理，發(fā)覺榜樣，言說榜樣。 本次開放周的內(nèi)容。選擇進入一所黌舍，透視一個書香班級，聽評一節(jié)家常講堂，分享一段成長經(jīng)歷，觀摩一個特點課程（活動）。 特別提醒和解讀：本次開放周與以往差別的地方在于：選擇（保舉和隨機抽查相聯(lián)合、最終抽簽決議）進入一所黌舍，關(guān)鍵是為了明白底線辦理的真正環(huán)境，明白原生態(tài)的平常教誨傳授實踐的環(huán)境。向一切只是為了應(yīng)付上級查抄、折騰教師，折騰門生、教誨式樣主義的東西說不。讓一切式樣主義的東西成為過街老鼠大家喊打。 當(dāng)前工作的三個特別注意。特別注意黌舍人事和財務(wù)嚴厲典范辦理；特別注意安定鞏固師生題目的及時辦理；特別注意社區(qū)贊成和重點工作的結(jié)果。 第7頁 共7
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