6小學慶祝國慶大隊活動方案-資料下載頁
2024-09-25 18:32本頁面
【正文】 彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：王華） 大隊長陳羽眉宣布：“XX市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。（音樂準備：王華） “祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。 學生座位。以年級為單位六個方陣。（見圖） （1）一年級負責人：李慧 （2）三年級負責人：蔣赟 （3）五年級負責人：周晨 （4）二年級負責人：程小英 （5）四年級負責人：魯哲清 （6）六年級負責人：許海燕 建議。朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主。 教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人。聞蓉美 全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱 開幕式結束，各班退場。 評獎辦法： 設立年級最佳組織獎若干個。 評比標準： （1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。 （2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。 （3）普通話標準、聲音洪亮。 （4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節(jié)奏恰當。 （5）表達詩歌的情感準確自然。 （6）現(xiàn)場演出效果好。 第五篇：中學國慶慶?；顒臃桨溉飿蛑袑W2014年國慶慶祝活動方案 一、活動內容 聚焦一個點。開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。 輻射兩個面。在團支部層面開展“愛我中華”演講賽；在學生會層面開展“說說祖國的變化”故事賽。 發(fā)動全方位。用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次團徽專題廣播，國旗下的講話，要求各團支部出一期黑板報、開一次專題團支部會等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。 二、活動目標 通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。 選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。 知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。 學習收集有關資料。 三、活動重點和難點 活動重點。感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。 活動難點。理解祖國的含義，學習收集資料。 四、活動準備 師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 指導學生準備各項活動的參賽資料。 指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。 五、活動方案 （一）發(fā)動準備階段（時間：9月25日之前） 張貼宣傳海報。將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。 利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。 在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。 （二）具體實施階段（時間：9月25日~9月30日） 開展一次“慶國慶”專題廣播 舉辦一次“愛我中華”演講賽（ 七、八年級） 舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（ 七、八年級） 舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展 在各團支部開展專題團支部會、黑板報等 （三）活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式） 宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等 個人獎項：朗誦（講故事）優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等 國旗下的講話“國慶專題” 三里橋中學團總支2014年9月20日 第19頁 共19頁
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