【正文】 階段。從11月16日至2014年2月底。 組織師生進行座談，談個人對邪教的本質(zhì)、特征、騙人手段、危害性的認(rèn)識清不清，識別邪教、抵制邪教的能力強不強，學(xué)校有無邪教活動情況，有無邪教宣傳物品進入校園、進學(xué)生書包。防范邪教工作中還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，需要如何改進等問題。 集中宣傳教育是今年警示教育活動的中心環(huán)節(jié)，抓實抓好，不圖形式、走過場。將反邪教工作納入學(xué)校品德課教育內(nèi)容，納入班會教育內(nèi)容，納入家長會、家長學(xué)校教育內(nèi)容，對師生及家長反邪教宣傳教育經(jīng)?；?、制度化。 （三）總結(jié)階段：2014年3月10日前。在此階段，做好局反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組對我校的檢查驗收，檢查驗收的主要內(nèi)容是：開展反邪教警示教育活動的措施是否真正得到落實，是否嚴(yán)格落實教育程序，做好反邪教宣傳教育工作。師生的參學(xué)率、知曉率是否達標(biāo)，取得了哪些效果，還存在哪些問題，對開展反邪教警示教育活動進行全面總結(jié)，形成文字總結(jié)材料上報教育局辦公室。 三、幾點要求、說明。 （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。反邪教警示教育活動在學(xué)校反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，及時向教育局上報工作信息，以便上級領(lǐng)導(dǎo)及時了解工作情況。 （二）充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使學(xué)校黨組織成為反邪教警示教育活動的核心力量。組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央印發(fā)的《農(nóng)村反邪教警示教育宣傳提綱》XX縣區(qū)綜治委關(guān)于社會治安綜合治理一系列規(guī)章制度等。為達到良好的教育效果， 要把反邪教教育納入學(xué)校社會治安綜合治理工作中，法制副校長舉辦法制講座時，把反邪教警示教育作為一項重要的必講內(nèi)容，使廣大師生員工深化對中央、省、市、縣一系列維護穩(wěn)定重要部署的理解，給教育活動注入新的內(nèi)容，增強群眾參與的積極性，確保教育計劃落實。 （三）根據(jù)實際情況，通過主題班隊會、法制講座、文藝演出等形式，開展內(nèi)容豐富、主題突出的反邪教警示教育活動，使廣大師生不斷增強鑒別和抵制邪教的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在加強學(xué)生自身教育的同時，充分發(fā)揮學(xué)生在家庭教育中的作用，父子、母女結(jié)成反邪教幫學(xué)對子，繼續(xù)開展“小手拉大手”、“小小公民宣傳員”活動，使反邪教警示教育活動形式多樣，以取得明顯成效。 （四）突出教育的特點，適時開展豐富多彩的活動。開展各類活動，樹立學(xué)生運動健身的科學(xué)健康意識，增強青少年識別邪教的能力。根據(jù)學(xué)生特點，開展與之相適應(yīng)的“科普知識講座”、“科技小發(fā)明”等活動，培養(yǎng)青少年“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”的熱情，引導(dǎo)青少年科學(xué)的看待周圍的事物，提高他們辨別是非的能力。各類教育活動，突出“警示”二字，意在強調(diào)教育的目的是警醒，作用是預(yù)防，是一次正面宣傳教育。結(jié)合各自的特點，在做到反邪教警示教育全縣一盤棋的基礎(chǔ)上，積極參加以反邪教警示教育、構(gòu)建和諧社會、打造“平安臨澤”為主題的各類教育活動，使全校師生在寓教于樂中受到教育，增強教育的效果。 為嚴(yán)密防范和堅決遏制“法輪功”等邪教對校園的侵害，堅決挫敗“法輪功”等邪教組織與我爭奪青少年下一代的險惡圖謀，構(gòu)建“平安和諧校園”，從今年6月到10月，XX市XX縣區(qū)委有關(guān)部門與區(qū)教育局聯(lián)合組織，在全區(qū)教育系統(tǒng)廣大師生中開展反邪教宣傳警示“十個一”系列活動——①對中小學(xué)校長、幼兒園長進行一次反邪教專題培訓(xùn)，②各校園作一次反邪法制講座，③開展一次“崇尚科學(xué)文明拒絕邪教侵害”承諾簽名，④發(fā)放一封致家長拒絕邪教倡議書，⑤進行一次國旗下的講話，⑥觀看一次反邪教展板，⑦開展一次反邪教演講，⑧組織一次反邪教宣傳教育征文比賽，⑨各班級出一期專題黑板報，⑩召開一次主題班（團、隊）會。 全區(qū)98所公辦中小學(xué)、幼兒園，27所民辦學(xué)校和區(qū)教育局機關(guān)的79727名干部、師生積極參加了系列警示教育活動，呈現(xiàn)了高度重視、認(rèn)識到位，主題鮮明、主動積極，組織精心、形式多樣等特點。據(jù)統(tǒng)計，參加校（園）長專題培訓(xùn)151人次、專題講座36183人次，組織國旗下講話152次，出專題板報621期，召開主題班（團、隊）會1124次，觀看反邪教展板45685人次，“崇尚科學(xué)文明、拒絕邪教侵害”承諾簽名47740人，向家長發(fā)放拒邪倡議書52840份，組織反邪演講67場39503人次，收到教師論文1453篇、中小學(xué)生征文18221篇，通過系列警示教育活動，使全區(qū)師生了解了宗教與邪教的區(qū)別，認(rèn)識了邪教的危害性，增強了廣大師生識別和抵御邪教的能力，發(fā)揮了校園推廣普及科學(xué)文明宣傳教育陣地的幅射帶動作用，通過“小手拉大手”，教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動整個社會，強化了抵御邪教侵害的校園和社會防線。 范文十：小學(xué)反邪教宣傳教育活動方案2長口子小學(xué)反邪教宣傳教育活動方案 為了深入開展反邪教宣傳教育活動，使廣大教職員工和學(xué)生認(rèn)清邪教的本質(zhì)，提高同邪教斗爭的能力。根據(jù)縣委防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于防范處置“實際神”等邪教組織非法活動的緊急通知》（正防教組發(fā)[2012]3號）文件精神，經(jīng)研究決定，我校深入開展反邪教宣傳教育活動。以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，按照全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，以“反邪教、防滲透、促和諧”為重點，進一步提高認(rèn)識，突出重點，創(chuàng)新形式，注重實效，逐步建立反邪教宣傳教育工作的長效機制，切實把反邪教教育工作列入學(xué)校工作計劃，把反邪教教育內(nèi)容融入到教育教學(xué)中去，以此增強我校教職員工和學(xué)生識別和抵制邪教的能力，提高學(xué)校對邪教的防范水平，凈化育人環(huán)境，結(jié)合師生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，采取形式多樣的宣傳教育活動。使廣大師生在警示教育中提高認(rèn)識和抵制邪教的能力，從而使我們的校園成為反邪教的一方凈土。 一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙俊峰 組員：焦寬印胡西寧張俊鵬何富強楊旭龍徐秉輝焦金龍（學(xué)生）張帆帆（學(xué)生） 二、活動重點： 宣傳教育活動的主題：“ 大力宣傳反邪教的重要性，強化學(xué)校的反邪教育。 加強群眾思想建設(shè)使基層黨組織成為抵制邪教的戰(zhàn)斗堡壘。 增強服務(wù)意識，千方百計地為學(xué)生、家長、村上辦好事、辦實事。 三、活動安排： 渲染反邪教氛圍 充分利用學(xué)校的德育宣傳陣地，通過國旗下講話、晨會、廣播站、板報、主題班會等進行宣傳，讓全校師生認(rèn)識邪教的危害及如何識別、抵制邪教。出一期“反邪教”專題校報，讓學(xué)生看到邪教的害人之深，教育學(xué)生如何抵制邪教的危害。 在校園網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)反邪教警示教育的文章、材料。 鼓勵學(xué)生讀科學(xué)方面的書，讀歷史故事書，加深對科學(xué)的了解，對歷史的了解，宏揚愛國精神。 家校聯(lián)系 進行一次反邪教的實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生投入“關(guān)愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應(yīng)。 開展主題班團隊會活動，結(jié)合活動主題組織班主任進行班會課校級評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動。 反邪教知識競賽活動 教師舉行反邪教知識競賽活動，達到進一步了解掌握反邪教知識的情況，提高教師識別和抵制邪教的能力。 長口子小學(xué) 2012年12月 第33頁 共33頁