6圖書角管理制度5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-16 17:59本頁(yè)面
【正文】 收回，清理后歸還給圖書的主人。 協(xié)助班主任或年級(jí)組開展各種讀書活動(dòng)。 三、獎(jiǎng)懲辦法： 對(duì)于工作出色的班級(jí)圖書管理員，在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí)，評(píng)為“優(yōu)秀圖書小管理員”。并且在每學(xué)月中的班級(jí)德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1至2分。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書管理員，則經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論后重選。 第五篇：學(xué)校圖書角圖書管理制度校園圖書角管理制度 書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙，設(shè)立校園圖書角，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。 為了有效地管理好學(xué)校圖書，更好地、充分地發(fā)揮校園圖書角的作用，在學(xué)校中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力，特制定“校園圖書角”管理辦法。 一、圖書來(lái)源 學(xué)生可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會(huì)進(jìn)行登記。 熱心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及社會(huì)人士捐助的圖書。 二、管理細(xì)則 學(xué)生可自由選擇喜愛(ài)的圖書，每人每次限拿一本書，看完后歸還原位，整齊擺放。借閱的圖書只可以在圖書角、教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請(qǐng)。 要愛(ài)護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛(ài)護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育，甚至通報(bào)批評(píng)。 圖書角開放和閱讀時(shí)間。每天課余時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間。 三、獎(jiǎng)勵(lì)制度 為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評(píng)出“讀書小博士”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 同時(shí)，也希望老師、同學(xué)們繼續(xù)捐贈(zèng)圖書，為圖書角增添光彩，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂(lè)和充實(shí)的。 XX縣區(qū)東城中學(xué)校團(tuán)委 2014年4月20日 第10頁(yè) 共10頁(yè)
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