【總結(jié)】第一篇:讀羊皮卷第三卷“堅持不懈,直到成功”有感 讀羊皮卷 海需要萬千細流的匯聚。從現(xiàn)在開始,我要遵循哲人的教誨,每天認識一種裝飾材料,或者記住一條建筑裝飾規(guī)范,再或者懂得一種施工工藝,日積月累,...
2025-10-04 18:27
【總結(jié)】第一篇:羊皮卷_前言 早上七點半的時候,我站在街上看著來來往往的行人行色匆匆,各自奔著生活而去。我相信每個人都有過好日子的念頭:有份體面的工作,有個溫馨的家庭,最好還能受到別人的尊敬。然而,隨著日子...
2025-10-04 19:17
【總結(jié)】第一篇:羊皮卷書評 羊皮卷書評 《羊皮卷全書》,該書的作者奧格·曼狄諾便是這樣的人類多年難得一見的精英?!堆蚱ぞ怼芬粫环Q為西方的圣經(jīng),它通過一個個栩栩如生的故事告訴給我們一些深刻的人生道理,揭示...
2025-10-04 19:13
【總結(jié)】 聽《螞蟻做操》有感 上周四有幸聆聽了我鎮(zhèn)戴良美老師的公開課,收獲很多。本節(jié)課是三年級上冊第六單元乘法的第一節(jié)課《螞蟻做操》------學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(不進位)。戴老師備課充分,展示...
2025-09-16 04:06
【總結(jié)】 聽《認識米》有感 《認識米》是《義務(wù)教育教科書》(蘇教版)二年級上冊第64-65頁的內(nèi)容。建立1米的實際長度表象,認識1米=100厘米是本節(jié)課的重難點。20xx年11月26日下午,有幸參加了在晉...
【總結(jié)】 聽天空之城有感 《天空之城》聽后感 你試過安安靜靜的去聽一首歌嗎。 你相信音樂能把你帶到你向往中的paradise嗎。 什么是唯美。 小時候我的性格比較靦腆,不太喜歡與陌生人交流。我喜歡...
2025-09-16 17:43
【總結(jié)】 聽愛國演講有感 我的中國夢主題演講聽后感 今天我有幸旁聽了關(guān)于“我的中國夢”的主題演講。 同學(xué)們在上面激情洋溢的演講,突然牽動起我腦海深處的思緒。我們一直以來念叨著我的祖國高山巍峨,氣勢磅礴...
2025-09-16 17:48
【總結(jié)】 聽《認識分數(shù)》有感 5月15日下午,我有幸聽了xx市xx區(qū)教師進修學(xué)校的葛潔如老師的一節(jié)示范課——《認識分數(shù)》。這節(jié)課讓我受益匪淺。葛老師的這節(jié)課讓我的感覺就是“精巧”。她是從分蘋果入手:把2個...
2025-09-16 04:03
【總結(jié)】 聽校長報告有感 聽校長報告有感近來非常的迷茫,年級的大事小情忙的不可開交;開學(xué)初買的書籍已經(jīng)束之高閣,打開的也是只讀了幾頁,并無深入;最讓我迷茫的是,原想每天一篇千字文,可是在前段時間忽然就失了...
2025-09-16 17:47
【總結(jié)】 聽“創(chuàng)業(yè)講座”有感 創(chuàng)業(yè)講座聽后感 今天去聽了兩位在校創(chuàng)業(yè)的校友的講座,關(guān)于創(chuàng)業(yè)。 兩位校友的形象,看起來平凡無奇,但是卻走在了我們的前面。知識淵博,看書勤奮,快速的總結(jié)提取知識的能力,良好...
【總結(jié)】 聽《買文具》有感 今天聽了兩節(jié)《買文具》,兩位老師都能在課堂上借助課堂上模型直觀來學(xué)習(xí),體現(xiàn)了方法的多樣化,但是兩位老師都忽略了方法的優(yōu)化。如果能進行方法優(yōu)化的提煉,那么課堂將更完美。兩位老師也...
2025-09-16 04:11
【總結(jié)】 聽等你下課有感 等你下課時jay新出的一曲歌,港發(fā)布就瞬間大火,不管事歌詞還是旋律都讓人能感受到學(xué)校的美好時光。下面大家一起欣賞一下吧。 等你下課 jay,一個陪伴了90后整個青春的名字,也...
2025-09-16 17:44
【總結(jié)】第一篇:羊皮卷后感 羊皮卷之九讀后感 我必須承認,我是一個做事快捷的人!一直以來我也沒有系統(tǒng)地分析過自己的這種做事風(fēng)格形成的原因。我一向認為一個人的風(fēng)格是其性格使然,是天生注定的,所以也從未想過對...
2025-10-04 19:14
【總結(jié)】第一篇:羊皮卷實踐心得 羊皮卷實踐心得 小伙伴們大家早上好。今天由我與大家分享羊皮卷的自省實踐。曾子曰:‘吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?’現(xiàn)在呢,我們也是每日三省自身,...
2025-10-04 19:16
【總結(jié)】 聽《課桌有多長》有感 昨天有幸聽了本鎮(zhèn)教師陳長春老師的一節(jié)《課桌有多長》,本節(jié)課是這樣設(shè)計的:先讓讓學(xué)生先用不同的方法測量課桌有多長,出現(xiàn)不同的答案,初步體會統(tǒng)一測量單位的必要性。接下來認識尺子...
2025-09-16 03:59