6臺(tái)菲事件演講稿-資料下載頁(yè)
2024-09-25 17:23本頁(yè)面
【正文】 幾個(gè)月后，佳新有了轉(zhuǎn)機(jī)，他開(kāi)始輕聲說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始和身邊的小朋友交流了，更令人高興的是他還能主動(dòng)舉手發(fā)言了。這是什么，這，就是愛(ài)的力量。胡錦濤同志關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)提出了“八榮八恥”，其中有一項(xiàng)說(shuō)的是：以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，也就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也才能得到良好的發(fā)展。說(shuō)到這兒，我想起了去年XX縣區(qū)幼兒園一段改革的紀(jì)念。那是開(kāi)學(xué)的第一天，過(guò)去的走讀式改為午托式園制，也就是說(shuō)中午幼兒不再回家吃飯，而是留園午飯和午睡。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。這一天，很多事情從0突破，第一次為幼兒做飯，第一次集中100多名幼兒在一起吃飯，第一次帶孩子午睡幼兒園的老師都來(lái)了，有課的上課，沒(méi)課的下廚，忙里忙外，跑上跑下。整個(gè)中午沒(méi)有一個(gè)老師下班，真的把幼兒園當(dāng)作了家，一個(gè)溫暖的大家，聽(tīng)著孩子們“咂吧咂吧”的吃飯聲，我看到了老師們額頭的汗珠里夾雜的喜悅。這就是我所在的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在這樣的一個(gè)集體里又何而不生愛(ài)呢。 人們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。像那些打罵并侮辱學(xué)生的老師，自己為師不尊，又怎能教育好學(xué)生呢。教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個(gè)方面，有什么樣的師德，就有什么樣的教育。教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教人?！秾W(xué)習(xí)的革命》這本書(shū)中有這么一段話(huà)，很發(fā)人深省： 如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。 如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。 如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨。 如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。 有時(shí)我總是這樣問(wèn)自己。我教的學(xué)生們生活在什么之中呢。用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌、用心血來(lái)滋潤(rùn)。對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的教師的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺(tái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來(lái)。 最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)?！吧檀?，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?第11頁(yè) 共11頁(yè)
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