6縣委書記在全縣普通中學(xué)教育工作會議上的致辭-資料下載頁
2024-09-25 15:51本頁面
【正文】 效上課，精心對待作業(yè)，科學(xué)評價學(xué)業(yè)，真誠輔導(dǎo)學(xué)生，用心學(xué)習(xí)反思”，做真正意義上的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，為教學(xué)質(zhì)量的大面積提升提供最關(guān)鍵的保障。要積極推行實(shí)效視導(dǎo)，教學(xué)視導(dǎo)要力爭做到三個“面對面”：視導(dǎo)結(jié)果面對面反饋，當(dāng)面點(diǎn)評每個教師常規(guī)落實(shí)中的問題；整改措施面對面研討，依據(jù)個人實(shí)際，提出整改要求和建議，制定有效整改措施；落實(shí)結(jié)果面對面交流，包級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤督查整改進(jìn)度，整改對象及時匯報整改效果，提升督查助推質(zhì)量的功效。進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測。切實(shí)增強(qiáng)試題命制、考試組織、結(jié)果呈現(xiàn)和數(shù)據(jù)運(yùn)用等環(huán)節(jié)的科學(xué)性、有效性和規(guī)范性。要把每一次質(zhì)量監(jiān)測作為對教學(xué)工作的一次“體檢”，做好數(shù)據(jù)分析，及時進(jìn)行反饋，將監(jiān)測數(shù)據(jù)分析到每一所學(xué)校，把存在的問題查找到每一門學(xué)科，每一個教師。建立健全校長例會、質(zhì)量診斷、定期通報等一系列提升教學(xué)質(zhì)量的規(guī)章制度，積極推行教學(xué)質(zhì)量縱橫雙向考核，動態(tài)追蹤管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測的引領(lǐng)作用。全程抓質(zhì)量，關(guān)鍵在校長。校長要走進(jìn)課堂，“常聽課、會評課”。要念好經(jīng)營學(xué)校的“五字經(jīng)”——教、學(xué)、研、訓(xùn)、管。 同志們，金湖的普通中學(xué)教育已經(jīng)站在了一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與困難同在。讓我們以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咬定目標(biāo)，順勢而為，創(chuàng)新實(shí)踐，乘勢而上，為續(xù)寫金湖教育的輝煌作出更大的貢獻(xiàn)。 第6頁 共6頁
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