6縣圖書(shū)館xx年工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-16 15:38本頁(yè)面
【正文】 名。李明琦等小朋友分別獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，圖書(shū)館館長(zhǎng)蘇安良鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，歡迎家長(zhǎng)朋友們能夠帶著孩子一起走進(jìn)圖書(shū)館，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。 陳曉燕女士表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)與圖書(shū)館的合作，持續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)更多的人誦讀經(jīng)典、感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹。 四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，提高基層人員服務(wù)水平 提高基層業(yè)務(wù)骨干的服務(wù)技能，提升文化共享工程基層服務(wù)點(diǎn)的服務(wù)效能。10月26日，圖書(shū)館在多媒體室舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，14個(gè)鎮(zhèn)、2個(gè)街辦的公共事業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)。 培訓(xùn)時(shí)間雖然緊促，內(nèi)容卻十分豐富，涉及共享工程設(shè)備使用維護(hù)、信息的采集上傳、地方文獻(xiàn)征集、農(nóng)家書(shū)屋的管理等方面，4名館員經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，達(dá)到了易懂易接受的培訓(xùn)目的，具有很強(qiáng)的可操作性。 這次培訓(xùn)，為基層人員在文化資源，共享工程設(shè)備的使用，農(nóng)家書(shū)屋的日常管理，服務(wù)農(nóng)民群眾等方面提供了幫助。 一年來(lái)、圖書(shū)館的工作取得了一些成績(jī)，但由于人員偏少，活動(dòng)場(chǎng)地受限，經(jīng)費(fèi)短缺，致使一些工作還難以開(kāi)展，也滿足不了群眾的公共文化需求。2019年，我館將積極發(fā)揮館藏文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，在搞好陣地服務(wù)的同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展好“送文化下鄉(xiāng)”公益性活動(dòng)；打造文化服務(wù)品牌，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)；舉辦“國(guó)學(xué)經(jīng)典詠?zhàn)x活動(dòng)”，“讀百部?jī)?yōu)秀經(jīng)典，做國(guó)學(xué)少年”征文活動(dòng)等一系列閱讀文化活動(dòng)。利用假期舉辦“少兒書(shū)法課堂”活動(dòng)，提高中小學(xué)生的書(shū)法水平，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的平臺(tái)；舉辦一場(chǎng)少兒“小手畫(huà)花兒，送給好媽媽”，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法、送賀卡等形式傳達(dá)出小讀者對(duì)媽媽的那份愛(ài)等活動(dòng)。加大數(shù)字資源建設(shè)力度，充分發(fā)揮數(shù)字資源的作用，以適應(yīng)快捷、便利的閱讀方式；做好農(nóng)家書(shū)屋的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和人員培訓(xùn)；強(qiáng)化基層公用事業(yè)服務(wù)站人員的培訓(xùn)，共享工程設(shè)備的日常檢查；多渠道挖掘地方優(yōu)秀文化，征集地方文獻(xiàn)，為地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供資源保障。 第8頁(yè) 共8頁(yè)
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