6縣人民政府關(guān)于我縣兩基年審的自查報(bào)告-資料下載頁
2024-09-25 15:14本頁面
【正文】 。加強(qiáng)鄉(xiāng)、村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮其在“掃除文盲、鞏固脫盲、培訓(xùn)技術(shù)”中的基地作用。 二是突出教育綜合改革這一重點(diǎn)。第一，改革現(xiàn)行管理體制。進(jìn)一步完善“以縣為主，分級(jí)管理”的農(nóng)村教育管理體制，理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與學(xué)校的關(guān)系，明確縣、鄉(xiāng)、村和教育部門的職責(zé)。在全縣除白鶴灘鎮(zhèn)以外的15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行九年一貫制學(xué)校，設(shè)校長1名，經(jīng)公選后，由縣委任命為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理，統(tǒng)籌本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，分別設(shè)立2位副校長，分別負(fù)責(zé)初級(jí)中學(xué)和小學(xué)的教育教學(xué)工作。第二，改革投入體制。改變政府單一投資教育事業(yè)的局面，建立“政府投入為主，鼓勵(lì)民間資金投資”的教育投入新機(jī)制，形成公辦、民辦共同辦學(xué)的多元投資新體制，努力解決教育投入不足問題。放開非義務(wù)教育階段的市場(chǎng)，制定優(yōu)惠政策，加大招商引資力度，采取國有民辦、民辦公助、股份制等多種形式，大力發(fā)展民辦教育。第三，改革人事制度。推行校長公選制，實(shí)行校長任期目標(biāo)管理制，推行校長續(xù)聘制，同時(shí)推行教職工全員聘任制，完善教職工轉(zhuǎn)崗、待崗制度、構(gòu)建教師在校際、區(qū)域之間合理流動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部人才資源合理配置，逐步解決中小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)段、區(qū)域、學(xué)科等結(jié)構(gòu)性失衡問題和艱苦地區(qū)中小學(xué)教師短缺問題。第四，改革分配制度。建立“重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)”的分配激勵(lì)機(jī)制和教師績效分配制。 三是突出發(fā)展職業(yè)教育這一重點(diǎn)。根據(jù)“把握一個(gè)定位（職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位），抓住兩個(gè)市場(chǎng)（招生市場(chǎng)和就業(yè)市場(chǎng)），突出三個(gè)環(huán)節(jié)（招生、管理和就業(yè)），實(shí)施四項(xiàng)工程（“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工程、專業(yè)建設(shè)工程、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程、實(shí)施職教覆蓋工程）、推進(jìn)五項(xiàng)改革（管理體制改革、人事制度改革、就業(yè)制度改革、學(xué)制課程改革、評(píng)價(jià)體系改革）”的工作思路，按照“擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，培育特色”的原則，統(tǒng)籌縣內(nèi)職業(yè)教育、成人教育和各種培訓(xùn)資源，組建“政府統(tǒng)籌，部門聯(lián)辦，教育主管，一校多制”的縣級(jí)職教中心。通過3—5年的努力，力爭(zhēng)將職教中心發(fā)展成為融中職、高職、成人函授、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、社會(huì)培訓(xùn)等教育為一體，集教育科研、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣、技能鑒定、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)于一身的多層次、多功能的職業(yè)教育實(shí)體，使之成為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要支撐力量，進(jìn)一步解決初中畢業(yè)生的出口問題。 抓好三支隊(duì)伍。 一是以規(guī)范行為為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)，推行機(jī)關(guān)干部目標(biāo)管理，建立健全相關(guān)工作制度，推行首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，規(guī)范約束干部隊(duì)伍，形成教育、制度、監(jiān)督為一體的干部隊(duì)伍建設(shè)體系，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為、業(yè)務(wù)精通、善于服務(wù)、廉潔高效、充滿活力的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。二是以提高管理水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃、有步驟地組織中小學(xué)校長外出考察學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，幫助校長樹立正確的教育思想和先進(jìn)的教育理念，豐富校長的管理經(jīng)驗(yàn)，提高校長的戰(zhàn)略思維能力和科學(xué)決策能力。建立校長后備人才儲(chǔ)備庫，健全調(diào)整補(bǔ)充機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，不斷優(yōu)化、滾動(dòng)，優(yōu)勝劣汰。加強(qiáng)對(duì)校長后備人才的培養(yǎng)，建立干部掛職鍛煉制度，積極促進(jìn)后備人才換崗交流。強(qiáng)化對(duì)校長的監(jiān)督管理。重點(diǎn)是對(duì)校長的任期目標(biāo)，財(cái)經(jīng)紀(jì)律遵守情況和方針政策執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。三是以提高師德師能為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“多點(diǎn)、多形式”的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)?！岸帱c(diǎn)”，即制定具體的教師培訓(xùn)方案，輸送教師到省、市、縣重點(diǎn)學(xué)校頂崗培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的骨干教師?！岸嘈问健?，即鼓勵(lì)教師參加自考、函授學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、教學(xué)研究等活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，建立教師師德師風(fēng)檔案，制定教師教書育人的評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格執(zhí)行XX縣區(qū)教育局制定的“教師十不準(zhǔn)”規(guī)定。補(bǔ)充緊缺專業(yè)教師。拓寬教師來源渠道，實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，多渠道選拔高素質(zhì)人才，充實(shí)中小學(xué)教師隊(duì)伍特別是高中教師隊(duì)伍，解決緊缺專業(yè)的師資問題。 《縣人民政府關(guān)于20xx年我縣兩基年審的自查報(bào)告》來源于文秘114網(wǎng)，歡迎閱讀縣人民政府關(guān)于20xx年我縣兩基年審的自查報(bào)告。 第18頁 共18頁
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