6鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅黨員心得總結(jié)報告五篇-資料下載頁
2025-09-16 14:21本頁面
【正文】 教育，盡力阻斷貧困代際傳遞，下一代要過上好生活，首先要有文化，我們基層學(xué)校黨組織更應(yīng)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，打開孩子們通過學(xué)習(xí)成長改變命運的扎實通道。 扶貧先扶智。讓貧困學(xué)生能夠接受良好的教育，既是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，今天被幫助的孩子，長大后就很可能會成為幫助別人的人。這種感恩方式的持續(xù)傳遞，能夠形成良好的互幫互助氛圍，激發(fā)社會扶貧熱情，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在全面打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)進程中，更廣泛動員社會力量參與教育精準扶貧，需要進一步解決面臨的問題困難，采取更有力有效的舉措。黨和國家采取了一系列措施，推動貧困地區(qū)教師事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)不斷提高，讓我們貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會有用之才。 激發(fā)內(nèi)生動力，調(diào)動貧困地區(qū)和人口的積極性，有賴于宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作。教育扶貧是教育均等化的重要手段，為長遠的脫貧奠定了基礎(chǔ)。造成貧困人口貧困的原因有很多，但公共服務(wù)不均等，尤其是教育、衛(wèi)生資源的不均等，是致貧的重要原因，脫貧攻堅就是要消除這種不均衡。在教育方面，通過加大教育扶貧，有效促進貧困地區(qū)的教育均等化，逐漸建立其自身的內(nèi)生發(fā)展動力，為從根本上解決貧困群眾的脫貧問題奠定更好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)他們樹立寧愿苦干、不愿苦熬的觀念，自力更生、艱苦奮斗，靠勤奮勞動改變貧困面貌。 抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計。以教育公平促進社會公平正義，不斷加強對基礎(chǔ)教育的支持力度，辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推進教育精準扶貧，讓每一個孩子對自己有信心、對未來有希望。 第7頁 共7頁
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1