團(tuán)員教師個(gè)人評(píng)議小結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-16 13:15本頁(yè)面
【正文】 分層教學(xué)AB班的實(shí)施，學(xué)生自主管理崗位的建立，教研組計(jì)劃、個(gè)人語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃、等等的制定，各項(xiàng)工作堆在一起真的有點(diǎn)讓人不知所措。但是我馬上調(diào)整心態(tài)和工作思路，加班加點(diǎn)，終于按時(shí)完成了各項(xiàng)工作?！ 《?、顧全大局，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。來(lái)六小的第一件事就是面臨選崗。其實(shí)去年我在美加帶的是一年級(jí)，熟門熟路，班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r非常好，深受領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的信任和孩子們的喜愛。按理說(shuō)帶一年級(jí)應(yīng)該是我的首選。但我從劉校長(zhǎng)和我談話中了解到六小目前比較缺中高段語(yǔ)文老師，經(jīng)過慎重考慮，為了便于學(xué)校靈活安排、隨意安插，我在選崗表上填下了“一至五年級(jí)”這么一個(gè)很開放的區(qū)間。雖然本學(xué)期帶502班工作上有很大的挑戰(zhàn)性，但是我想，能夠被學(xué)校需要，這也應(yīng)該是一種幸福?！ ∪⒂谜鎼蹨嘏⒆拥男撵`。教育的事業(yè)是花的事業(yè)，需要我們用愛來(lái)堅(jiān)守。但是，愛那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子很容易，可面對(duì)一個(gè)剛剛組合的班級(jí)，面對(duì)一群基礎(chǔ)較差、習(xí)慣不良的孩子，想說(shuō)愛他們真的不容易。開學(xué)伊始，我真的曾經(jīng)失落過，總是時(shí)不時(shí)地想起去年在美加所帶的那一群可愛的小天使們，甚至有時(shí)傷心落淚。但是，我馬上提醒自己，我現(xiàn)在屬于六小的502班，502班的孩子們更需要我，需要我給予他們更多的愛與付出。于是，我主動(dòng)找孩子們促膝談心，給他們寫愛心卡，鼓勵(lì)潛能生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每周評(píng)選班級(jí)“之星”和“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”并頒發(fā)獎(jiǎng)證。對(duì)于那幾個(gè)老是拖欠作業(yè)的孩子，我隨時(shí)跟蹤，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，慢慢的，現(xiàn)在班上幾乎沒有了拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期已近尾聲，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也很不錯(cuò)，也是那么活潑可愛，真誠(chéng)善良，我堅(jiān)信，他們會(huì)越來(lái)越棒! 四、教研組工作盡力而為。本學(xué)期我還擔(dān)任高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，初來(lái)乍到，又從來(lái)沒教過鄂教版的教材，近幾年也一直教中低段，所以剛接手這項(xiàng)任務(wù)時(shí)真有點(diǎn)力不從心。真要好好感謝劉校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、張書記的時(shí)時(shí)關(guān)心與鼓勵(lì)，一句句“你要相信自己，你的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)”的話語(yǔ)至今還在我耳畔回響，既給我信心又給我動(dòng)力。幾個(gè)月來(lái)，我們的教研工作穩(wěn)步開展，每個(gè)單元的導(dǎo)學(xué)案都提前復(fù)印好發(fā)到老師們手中。另外，我們成功的組織了“課內(nèi)比教學(xué)”的第一、二、三輪比賽。我個(gè)人也積極參與其中，短短幾個(gè)月，我上了《秋天的懷念》、《最后一只白鷺鷥》、《快樂王子》、《觀書有感》等四節(jié)公開課，雖然很辛苦，但各方面都得到鍛煉與提升?！ 』仨粚W(xué)期的工作，有笑有淚，有花有果。當(dāng)然，也還有很多不足。一是教研組工作不夠大膽，自信心不足。二是班級(jí)管理工作有待加強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。下學(xué)期，我一定加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步! 看過“團(tuán)員教師個(gè)人評(píng)議小結(jié)”的人還看了：
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