【正文】 品讀經(jīng)典，或許也是了解和傳承中華文化的一種方式吧?三國演義讀書心得和收獲1000字篇9一提起《三國演義》，自然就會想起“正面人物”的劉備和“反面人物”曹操以及“中立人物”孫權(quán)。這三個人在中原形成了“三足鼎立”的形勢。書中的劉備“忠厚老實”，“一心想修復(fù)漢室”，我可不這么覺得，你想，在趙云救出阿斗后，劉備怎么會舍得摔孩子呢?還不是因為要收買趙云的心!劉備也還是個心思細(xì)密的人，在曹操挾天子以令諸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自己遠(yuǎn)大志向，一副胸?zé)o大志的樣子，學(xué)起種菜來，得以騙過曹操耳目?，F(xiàn)在想想，要是劉備他提早展現(xiàn)的話，恐怕早就被曹操輕而易舉地解決掉了。煮酒論英雄時，當(dāng)曹操說出：“當(dāng)今世上的英雄，只有你我兩人!”這樣的話時，要不是他反應(yīng)快，借雷聲掩飾，曹操遲早會因為疑心將他給殺了?？晒舛檬召I人心和及時反應(yīng)也是沒辦法的啊，關(guān)鍵要有軍事才能，說句不客氣的話，劉備的領(lǐng)地都是靠諸葛亮給他出謀劃策打下來的，至于劉備，我可沒看見他有什么計謀上的突出特點。他也明白這一點，所以三國史上才有了“三顧茅廬”一說。曹操一直都是以奸詐、狡猾、殘忍的形象出現(xiàn)的。特別是“曹操殺親朋”這一段，在他人看來簡直太殘忍了。呂伯奢為了招待他，特地出去買酒，他在屋里聽得磨刀的“嚯嚯”聲，誤殺了他的家人后出門又設(shè)計殺了呂伯奢。他的那句“寧教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我!”更是讓他人驚得目瞪口呆。有人指責(zé)他不道義，可若是他不那樣做，呂伯奢必會帶人追殺他，那他也別想活著出縣了，可以說，這是生存的需要。曹操是決不會負(fù)“奸雄”這個“美名”的。當(dāng)老朋友許攸前來投靠問及糧草時，曹操先答糧草可夠一年，后答半年、三個月、一月，后許攸揭發(fā)他：“休瞞我，糧已盡矣!”俗話說“兵不厭詐”嘛，曹操可是把它給運用得靈活自如。孫權(quán)在書中也算得是位“明君”了，在“隆中對”中諸葛亮這樣談：“孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”只看民附二字便可知道他有多賢明了，上下一心，老百姓擁護君主，使得他人都不敢來犯?！百t能為之用”，看吧，只要是賢能的人都被網(wǎng)羅去做那些大大小小的官，等于無形中為國家筑起了一道“銅墻鐵壁”。他在任期間也可算是一段“太平歲月”吧。這三人各有各的特點，不盡相同，但相同的一點就是他們都是一方霸主，劉備善于收買人心，手下的將士忠心耿耿。曹操狡猾而善于用計謀，他的聰明使他多次度過難關(guān)。孫權(quán)能夠做到“賢能為之用”，上下一心使得外人不敢來犯。他們的特點使他們多次度過難關(guān)。我們要學(xué)劉備的心思細(xì)膩。學(xué)曹操的果斷、堅決。學(xué)孫權(quán)的人格魅力。我們不能學(xué)劉備老是借助他人的力量。不能學(xué)曹操的殘忍、無情。不能學(xué)孫權(quán)的出爾反爾和朋友反目。三國演義讀書心得和收獲1000字篇10在我的記憶里，對我影響最大的一本書是《三國演義》，這本書中我比較欣賞兩個人——曹操和諸葛亮。有人說曹操是個奸雄，有人說曹操胸襟開闊，還有人說曹操惜才如命。而我認(rèn)為曹操是一位褒貶不一的人物?！皩幗涛邑?fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！币驗椴懿俣嘁?，殺死了呂伯奢一家九口，因為他的多疑，在赤壁之戰(zhàn)前殺死了蔡、張二將。因為他的多疑，認(rèn)為華佗給他治病是幫助關(guān)羽殺他，他把一位名醫(yī)害死了。曹操多疑是他的本性，如果曹操不多疑他就沒法生存下去，就不能與其他兩個國家形成三國鼎立的局面。雖然曹操一生多疑，但曹操也有很好的一面，就是愛惜人才。郭嘉英年早逝，曹操哭的死去活來。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其母。曹操也很有文采韜略，一生寫出很多的詩詞和兵法名著，如《觀滄海》、《龜雖壽》、《兵書解要》等。若不是曹操胸懷壯志，才華超群，又怎能寫出如此美麗的詩詞和具有作戰(zhàn)價值的兵書。魯迅說：“曹操至少是一個英雄?！痹跉v史長河中，三國只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆的一生，寫出了驚鴻一筆。我們要學(xué)習(xí)曹操的雄才大略，博才多識。諸葛亮是中國歷史上最偉大的軍事家之一，歷史也有考證確有此人，在《三國演義》中幾乎是一個神，上知天文，下知地理，無所不知，無所不曉，能掐會算，他用兵如神，出奇制勝，總是收到意想不到的收獲，最終形成三國鼎立之勢，此書有諸葛亮三國才精彩。初出茅廬，連燒曹軍三次，為劉備爭天下拉開序幕。大伙燒的曹軍肝膽俱裂，魂飛魄散，曹軍一聽到諸葛亮，全軍慌亂，四肢打顫。讓關(guān)羽、張飛佩服的五體投地，多員大將心服口服的跟隨打仗、聽其指揮調(diào)遣。諸葛亮真的是神嗎?非也，劉備三顧茅廬之前諸葛亮一直隱居隆中，勤奮好學(xué)，博覽群書。熟讀兵書，后來才用兵如神。他勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神值得我學(xué)習(xí)，令我佩服不已。六出祁山，幾十萬大軍來來回回，“蜀道難難于上青天”，可以想象其中運糧行軍的艱難、困苦。諸葛亮無論走到哪里?打的曹軍上至丞相，下至無名小卒，無不聽到孔明的名字就打顫?？伤w恤百姓，無論大人孩子都特別喜歡他，紛紛出外迎接。八卦陣、諸葛連弩、木牛流馬被諸葛亮用的得心應(yīng)手。讓司馬懿不敢正視你，你用你那聰明才智換回蜀國百姓的安康，為劉備掙得三分天下。你還視賢若渴、廣交朋友，睦鄰友好?？纯醋约赫媸抢ψ约旱母改福约褐R面這么窄，孤陋寡聞，但我們的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越，還不努力學(xué)習(xí)，真是荒廢光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲?！敝T葛亮有這么淵博的知識，不在于一時的積累，而是時時刻刻都要積累學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有用的科學(xué)知識。淚灑五丈原，你到死都惦記著你的軍隊，你的百姓。你拖著病弱的身體一直戰(zhàn)斗在第一線，最后含淚而去，帶著未完成的心愿而去，帶著主公重托遺憾而去，那淚是他“出師未捷身先死”哀傷。這種敬業(yè)精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。這就是諸葛亮，是一位對我影響最大的人，他的方方面面都值得我去學(xué)習(xí)。他在《出師表》中寫道“鞠躬盡瘁，死而后已”。成為后人的楷模，這是他一生的寫照吧。你怎么認(rèn)為呢?也許英雄所見略同吧。