世界環(huán)境日策劃案5篇-資料下載頁(yè)
2024-09-25 12:45本頁(yè)面
【正文】 少開或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動(dòng)?！笆澜绛h(huán)境日”我應(yīng)該做什么?作為一個(gè)小朋友，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球媽媽，為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。說(shuō)說(shuō)日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，保護(hù)環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導(dǎo)全社會(huì)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。世界環(huán)境日策劃案【篇5】活動(dòng)目標(biāo)：、討論等活動(dòng)，我們知道6月5日是世界環(huán)境日和環(huán)境日的主題，我們對(duì)地球上的各種污染有了初步的了解。、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球母親的關(guān)懷?；顒?dòng)過(guò)程：談話活動(dòng)，引出活動(dòng)內(nèi)容。“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。（1）老師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣？”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)孩子回答。(2)問(wèn)題:6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是什么節(jié)日呢？為什么世界上要確定這樣的節(jié)日？1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)召開了113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。為了紀(jì)念會(huì)議，聯(lián)合國(guó)決定將6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是為了讓全世界的人注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。2.“世界環(huán)境日”的主題。(1)老師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年只有一個(gè)地球――一起關(guān)心，一起分享，20_年是水――20億人生命之間的關(guān)系?！?2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。，孩子討論。（1）老師：“我們?cè)诃h(huán)境日到來(lái)的時(shí)候能做些什么？”孩子們討論道?？梢越ㄗh孩子們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做一些事情，比如一個(gè)人撿一袋垃圾，種一盆花，或者節(jié)約水和食物。(2)教師出示環(huán)保宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。（3）老師：“孩子們看到了什么破壞環(huán)境的行為？”“如何讓每個(gè)人都采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境？”孩子們的討論。只有全社會(huì)的每個(gè)人都采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，才能消除對(duì)環(huán)境的破壞和污染。（4）老師：“有些人不知道這個(gè)節(jié)日，也不知道如何保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)孩子們想出不同的方法來(lái)激發(fā)他們制作宣傳卡的欲望。？引導(dǎo)孩子們談?wù)摲椒ê筒牧稀?寫下要說(shuō)的話，畫出被污染和破壞的環(huán)境，寫下6月5日的世界環(huán)境日。老師也可以打印成彩條，讓孩子貼上等。).，由老師指導(dǎo)和幫助。環(huán)保內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，周圍、兩邊或角落要適當(dāng)加一些裝飾。（鼓勵(lì)孩子們向爺爺、奶奶、阿姨、兄弟姐妹打招呼，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡給他們。延伸活動(dòng)把材料和紙放在藝術(shù)角落里。請(qǐng)繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)保的宣傳卡。家長(zhǎng)可以在節(jié)假日帶孩子出去分發(fā)。
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