一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-16 12:44本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)和 欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)認(rèn)真傾聽,書寫工整的良好習(xí)慣。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,初步感受數(shù)學(xué)思維方法。三、本學(xué)期重點(diǎn)及難點(diǎn):認(rèn)識(shí) 100 以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生 的數(shù)感,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計(jì) 意識(shí),學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己的思想。養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問(wèn)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:結(jié)合具體情境,運(yùn)用小棒、圖片等教(學(xué))具進(jìn)行直觀教學(xué)。主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談,了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中,關(guān)注 學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢 于提問(wèn),認(rèn)真傾聽別人的意見,樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品 質(zhì)。聯(lián)系生活實(shí)際和兒童的生理、心理特點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)喜聞樂(lè)見 的游戲、童話、故事、卡通等形式,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。在實(shí)踐活動(dòng)中給學(xué)生留下充分的時(shí)間與空間,在活動(dòng)中學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)知識(shí)。根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇5一、教材分析：本冊(cè)共安排7個(gè)單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域：安排五個(gè)單元，分成三部分。第一部分是認(rèn)數(shù)，一個(gè)單元，即第三單元認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)；第二部分是計(jì)算，三個(gè)單元，即第一單元教學(xué)20以內(nèi)的退位減法，第四、六單元教學(xué)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。在這兩個(gè)單元里還要學(xué)求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問(wèn)題；第三部分是常見的量，一個(gè)單元，即第五單元認(rèn)識(shí)人民幣?？臻g與圖形領(lǐng)域：即第二單元認(rèn)識(shí)圖形，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形。在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球之后認(rèn)識(shí)基本的平面圖形。最后一個(gè)單元安排期末復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材還安排了二次實(shí)踐活動(dòng)，分別是“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”“小小商店”。主要是讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)、合作意識(shí)，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極情感。二、教學(xué)目標(biāo)：能正確、熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位，初步理解個(gè)位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加，減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。三、教學(xué)的重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)的加減法口算。教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。四、教學(xué)措施：上學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。在日常教學(xué)中讓學(xué)生了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。培養(yǎng)學(xué)生與同桌合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生養(yǎng)成口頭表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，達(dá)到95%以上。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣?！白ブ虚g，帶兩頭”養(yǎng)成學(xué)生之間互相幫扶的作用。五、教學(xué)進(jìn)度：?jiǎn)卧?，日期，?nèi)容，課時(shí)第一單元某月某日，十幾減9，1課時(shí)某月某日，練習(xí)一，1課時(shí)某月某日，十幾減7，1課時(shí)某月某日，練習(xí)二，1課時(shí)某月某日，十幾減2，1課時(shí)某月某日，練習(xí)三，1課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)（一），1課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)（二），1課時(shí)第二單元某月某日，認(rèn)識(shí)圖形，1課時(shí)某月某日，練習(xí)四，1課時(shí)第三單元某月某日，數(shù)數(shù)，1課時(shí)某月某日，數(shù)的讀寫與組成，1課時(shí)某月某日，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，1課時(shí)某月某日，練習(xí)五，1課時(shí)某月某日，數(shù)的順序，1課時(shí)某月某日，比較數(shù)的大小，1課時(shí)某月某日，多一些、少一些、多得多、少得多，1課時(shí)某月某日，練習(xí)六，1課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)（一），1課時(shí)第四單元某月1某日，復(fù)習(xí)（二），1課時(shí)某月某日，月考某月某日，我們認(rèn)識(shí)的數(shù)，1課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)檢測(cè)（一），1課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)檢測(cè)（二），1課時(shí)某月某日，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，1課時(shí)某月某日，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不進(jìn)位），1課時(shí)某月某日，求被減數(shù)的實(shí)際問(wèn)題，1課時(shí)某月某日，月考試卷講評(píng)，1課時(shí)某月某日，練習(xí)七，1課時(shí)某月某日，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（不退位），2課時(shí)某月某日，求減數(shù)的實(shí)際問(wèn)，1課時(shí)某月3某日，練習(xí)八（一），1課時(shí)某月某日，練習(xí)八（二），1課時(shí)某月某日，兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位），2課時(shí)某月某日，求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問(wèn)題，2課時(shí)某月某日，練習(xí)九，1課時(shí)某月1某日，復(fù)習(xí)，1課時(shí)某月12～某日，期中考試復(fù)習(xí)，5課時(shí)某月1某日，期中考試第五單元某月1某日，認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣，2課時(shí)某月某日，認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣，1課時(shí)某月某日，練習(xí)十，2課時(shí)某月2某日，小小商店，1課時(shí)某月2某日，復(fù)習(xí)，1課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)，1課時(shí)第六單元某月某日，兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位），2課時(shí)某月某日，練習(xí)十一，1課時(shí)某月某日，兩位數(shù)減一位數(shù)（退位），2課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)，1課時(shí)某月某日，練習(xí)十二，2課時(shí)某月1某日，兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位），1課時(shí)某月15～某日，復(fù)習(xí)，3課時(shí)某月1某日，月考某月1某日，作業(yè)講評(píng)，1課時(shí)某月某日，練習(xí)十三，3課時(shí)某月2某日，兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位），2課時(shí)某月2某日，練習(xí)十四，2課時(shí)某月某日，復(fù)習(xí)，2課時(shí)某月某日，各單元綜合測(cè)試，8課時(shí)第七單元某月12～2某日，期末復(fù)習(xí)，11課時(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1