【正文】 2024小學(xué)主題班會主持詞（精選篇13）甲：敬愛的王老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好甲：五月的石梅，各種花草樹木，郁郁蔥蔥，爭奇斗艷。乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟(jì)濟(jì)，大家都各懷才藝，在班級，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中展現(xiàn)自我，為班級活動的豐富多彩，為班隊(duì)集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。丙：所以，在今天的班隊(duì)活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。?。合旅嫖倚?，四（5）班主題班會——才藝大展示現(xiàn)在開始！甲：夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。乙：夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡。丙：對！那就是螢火蟲！下面有請武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學(xué)帶來歌曲《螢火蟲》。表演中?。号叮?！謝謝三位同學(xué)動聽的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞！甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了，我記得我小時(shí)候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個(gè)小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。乙：小時(shí)候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了，我們正在由童年步入青少年時(shí)期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧！丙：有請陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》表演中丁：謝謝三位同學(xué)的傾情演唱，童年雖然離我們將越來越遠(yuǎn)，但它在我們每個(gè)人的記憶里都是一首歡樂的歌。甲：欣賞了兩首動聽的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。乙：有請丁旭和馬佳儀進(jìn)行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！表演中丙：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。古人云：巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級開始練習(xí)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)是紅黑帶了。?。何襾斫o大家普及一下跆拳道的基礎(chǔ)知識，跆拳道根據(jù)腰帶的顏色分為9個(gè)級別，最低的是九級白帶，最高的是一級黑帶，她們現(xiàn)在已經(jīng)是第二級了。甲：她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧！表演中丙：真是“拳如風(fēng)，腿如弓，氣勢如虹”啊，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍臥虎啊。?。耗銈儾恢腊?，在我們班級中身懷絕技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢，她就是宋悅晴。甲：下面有請宋悅晴表演魔術(shù)。表演中乙：我對于魔術(shù)一直很好奇，電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師，那以后一定要好好請教一下了。丙：幾個(gè)精彩的節(jié)目后，我們來放松一下，做個(gè)小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。?。何襾碚f一下游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備2個(gè)隊(duì)，每隊(duì)5人，主持人會寫一個(gè)最近學(xué)到的成語給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用動作把這個(gè)成語的意思表達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，表達(dá)的時(shí)候不準(zhǔn)說話，同樣地，第二個(gè)同學(xué)把理解到的意思用動作表達(dá)給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，到第五個(gè)同學(xué)看到第四個(gè)同學(xué)做的動作后，要說出這個(gè)動作的意思是哪個(gè)成語。準(zhǔn)確說出的隊(duì)我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊(duì)員：表演中甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊(duì)員：表演中乙：這個(gè)游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時(shí)又溫習(xí)了最近學(xué)到的成語，可謂一舉兩得。丙：前面的個(gè)人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計(jì)》，掌聲歡迎！表演中?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對于今天唯一的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺，展現(xiàn)自我。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。表演中甲：時(shí)間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結(jié)束今天的班會。表演中乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結(jié)束了，祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個(gè)班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽(yù)！合：謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！2024小學(xué)主題班會主持詞（精選篇14）主持人甲：打開歷史的長卷，我們看到了“四大發(fā)明”促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步與發(fā)展。主持人乙：打開歷史的長卷，我們看到了“絲綢之路”促進(jìn)了中西方的交流與交往。主持人甲：看到了“振興中華”的孫中山。主持人乙：看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周恩來。主持人甲：再翻開祖國的近代史，我們也看到了祖國百年的恥辱與滄桑。主持人乙：忘記昨天等于背叛，親愛的同學(xué)們對于祖國的歷史你知道多少呢。請同學(xué)們來展示敘述你所知道的祖國的榮譽(yù)與滄桑。(學(xué)生展示略)主持人甲：1949年10月1日，我們每個(gè)中國人都會記住這輝煌莊嚴(yán)的時(shí)刻，新中國建立了！主持人甲：時(shí)間如車輪在飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)已度過了改革開放的37年。主持人乙：這37年是不平凡的37年，在全國人民的共同努力下，我們的祖國在快速的崛起，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。主持人甲：下面請同學(xué)們來分別展示你所知道的今天祖國的發(fā)展與強(qiáng)大。(學(xué)生展示略)主持人乙：我們今天所擁有的一切都是祖國給的，祖國強(qiáng)大了、發(fā)展了，我們的生活才會越來越好，我們每一個(gè)中國人在世界上才更1有尊嚴(yán)。主持人甲：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一代，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負(fù)著振興國家，使國家更加繁榮富強(qiáng)的重任。主持人乙：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時(shí)候，我們都在干什么呢？(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論，時(shí)間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)主持人甲：祖國的昨天，我們應(yīng)銘記；祖國的今天，我們應(yīng)努力；祖國的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩，讓我們學(xué)會感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下面有請班主任做最后總結(jié)。全體同學(xué)面向國旗莊嚴(yán)宣誓：我要珍惜生命，珍惜幸福。我要珍惜課堂，珍惜讀書我要珍惜祖國，珍惜父母。我要珍惜老師，珍惜同學(xué)。以優(yōu)異成績回報(bào)親愛的父母。以優(yōu)異成績獻(xiàn)給敬愛的老師。以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。我決心，我努力！我拼搏，我成功！最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束！2024小學(xué)主題班會主持詞（精選篇15）陳：敬愛的老師吳：親愛的同學(xué)合：大家下午好陳：今天我們405班班會主題是：正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力吳：首先請同學(xué)們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行陳：現(xiàn)在請覺得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）吳：好，再請覺得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）陳：覺得不轉(zhuǎn)動的同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）吳：同學(xué)們陳：你們覺得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢？吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧。陳：如果你看了不在動的話說明沒有學(xué)習(xí)壓力哦。吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動說明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力。陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力吳：這是一個(gè)小小的測試游戲，同學(xué)們不要當(dāng)真哦。陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學(xué)能告訴我們。沈逸同學(xué)：心理壓力是一個(gè)人主觀的感覺，在面對困難時(shí)，一時(shí)無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言，隨著學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來，尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí)，我們感覺到這種壓力就更大。吳：同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，越來越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大。陳：下面請朱慧琳同學(xué)來談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些朱慧琳同學(xué)：有作業(yè)壓力、考試壓力、升學(xué)壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢？陳：請陳穎佳等幾位同學(xué)來分享他們的減壓心得陳穎佳同學(xué)：上課認(rèn)真聽講，這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力，量力而行，考試也就輕松多了。潘詩瑤同學(xué)：在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時(shí)間。李珂涵同學(xué)：遇到困難時(shí)，應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂），寫日記等。崔書豪同學(xué)：還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通，說說心里話。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾，是我們前進(jìn)的助推力。吳：這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。陳：只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，享受成長中每一步的精彩。吳：請陳童昕等同學(xué)說說關(guān)于挫折的名言警句陳童昕同學(xué)：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。