20xx教師一崗雙責(zé)心得體會(huì)3篇_教師一崗雙責(zé)學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-16 12:06本頁(yè)面
【正文】 事?！ 〗處煹穆毮苁桥囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持育人為本、德育和安全為先。就是要求我們?cè)谧⒅厝说娜姘l(fā)展的同時(shí)，把學(xué)生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過(guò)程中，教師既要承擔(dān)教書(shū)職責(zé)，又要承擔(dān)育人職責(zé)，兩者不能偏廢。這些都是統(tǒng)籌方法在具體工作中的運(yùn)用，都屬于39。一崗雙責(zé)39。范疇。 鄙人認(rèn)為，落實(shí)好39。一崗雙責(zé)39。,就要必須樹(shù)立四種意識(shí)。 一，責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，作為一名教師，有無(wú)責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德素質(zhì)高低的體現(xiàn)。只有責(zé)任意識(shí)強(qiáng)教師，履行職責(zé)的意識(shí)才能強(qiáng)，反之則然。所以教師的責(zé)任意識(shí)至關(guān)重要，它直接決定著教育的成敗，學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。 二，大局意識(shí)。大局意識(shí)要求我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)要站在全局的高度，堅(jiān)持學(xué)生利益、學(xué)校利益高于一切。那些只盯著自己具體分工，不考慮與分工聯(lián)系緊密、且有連帶責(zé)任，違背39。一崗雙責(zé)39。要求的現(xiàn)象，就是缺乏大局意識(shí)的表現(xiàn)?！ ∪?，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是出戰(zhàn)斗力、出成績(jī)、出人才的重要因素之一。團(tuán)結(jié)協(xié)作歷來(lái)是日常教學(xué)的一大法寶，能否堅(jiān)持好39。一崗雙責(zé)39。,在很大程度上取決于有無(wú)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)?！ ∷模?zé)任追究意識(shí)。隨著改革深入、社會(huì)的發(fā)展變化，責(zé)任追究制已然日趨完善，它能讓我們教師經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，而堅(jiān)持39。一崗雙責(zé)39。是防止各類(lèi)責(zé)任事故發(fā)生的最直接有效的工作方法?！ ‘?dāng)然，堅(jiān)持39。一崗雙責(zé)39。不是各項(xiàng)工作39。眉毛胡子一把抓39。,不分主次，不分輕重。而是要求我們用統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，妥善處理好主要工作職責(zé)與其他工作職責(zé)的關(guān)系，避免因此失彼，給工作造成損失，給個(gè)人事業(yè)造成影響。 以上是本人在學(xué)習(xí)39。一崗雙責(zé)39。過(guò)程中一些膚淺的見(jiàn)解，有不妥之處，望各位同仁雅正?？戳恕?017教師一崗雙責(zé)心得體會(huì)”的人還看了：
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