山東省臨沂市蒙陰縣20xx-20xx學年七年級歷史上學期期末考試試題新人教版-資料下載頁
2024-11-27 00:51本頁面
【導讀】第一卷單項選擇題（每小題只有一個最佳選項。每小題2分，共40分）。、古代農(nóng)業(yè)、近代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等主要階段。一個階段都是前一個階段綜合發(fā)展的結(jié)果。下面是一位同學在復(fù)習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時。部的文化思想。??儒家的孔孟思想像糧店，是天天要吃的??我們可以從“糧店”中獲得的精。時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術(shù)派別。最能反映這一狀況的歷史史實是。治上一大改革”。機關(guān)及其公務(wù)員的國家監(jiān)察體系。秦朝時，負責監(jiān)察事務(wù)的是。是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世。促使這一局面出現(xiàn)的措施不包括。下列觀點正確的是。國古代，也有一項世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉——麻沸散。人口南遷產(chǎn)生的主要影響是。陛下用這種辦法，分割諸侯王的封地，削弱他們的勢力。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。圖一反映了哪一歷史事件的過程？
【正文】 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 A B A D C B C D C C D C B B B C D D B B 第二卷 非選擇題（第 21題 21分，第 22題 17分，第 23題 22分，共 60分） 21.（ 1）境況：經(jīng)濟蕭條，一片殘破荒涼景象。 （ 2分）政策：休養(yǎng)生息政策。（ 2分） （ 2）措施：提倡 勤儉治國，反對奢侈浮華；田賦降到三十稅一。 （ 4分） 局面：文景之治。 （ 1分） （ 3）辦法：推恩令。 （ 2分）妙處：不費一兵，不失寸土，巧妙削弱諸侯王封國勢力，使之無力與中央抗衡，加強了中央對地方的控制。（ 3分） （ 4）地點：長安。 （ 1分） 核心： 和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏。（ 1分）意義：張騫開通絲綢之路、架起了東西方合作的紐帶、促進了文明的交流。今天的 “一帶一路” ，也會促進各國互學互鑒；必將帶動沿線地區(qū)的大發(fā)展，實現(xiàn)了互利共贏。 (符合題意，言之有理即可， 2分 ) （ 5）啟示：一個國家要實現(xiàn)長治久安必須以安民為本，安民必須采取寬舒富民的政策；政治清明，社會安定，有利于國家的發(fā)展； 統(tǒng)治者勵精圖治，澄清吏治，社會才能興盛；加強對外友好交流與合 作，提升國際影響力，促進人類文明的發(fā)展 。（任答三點，意思相近，言之有理即可， 3分） 22. （ 1）事件：秦滅六國。 （ 2分） 特點：由近及遠（自西向東）；各個擊破。（答出其中一點或其它符合題意的答案亦可， 2分）諸侯國：齊國。 （ 1分） 7 （ 2）時期：戰(zhàn)國。 （ 1分） 特征：諸侯兼并爭雄。 （ 2分） （ 3）名稱：①魏②吳③蜀。（ 3分）戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。（ 2分）雙方：曹操軍隊和孫劉聯(lián)軍。（ 2分）舉例：巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等（任答兩例或其它符合要求的也可， 2分 ） 23.（ 1）人物：商鞅。 （ 1分） 內(nèi)容： 嚴明法度；獎勵軍功；鼓勵耕織；實行縣制；廢除井田制；統(tǒng)一度量衡。（ 6分） （ 2）人物：北魏孝文帝。（ 1分）措施：改鮮卑姓為漢姓。 （ 2分） 論據(jù)：鮮卑族的祖先是黃帝。 （ 2分） （ 3）現(xiàn)象：民族交融 (或民族間的經(jīng)濟、文化和社會習俗相互影響 )。 (2分 )關(guān)系：互為因果關(guān)系（或北方民族交融促使北魏孝文帝進行改革，孝文帝改革促進了民族交融）。 （ 1分） 意義：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 。 （ 3分） （ 4）相同點： ①都順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流； ②都促進了政權(quán)的封建化，為國 家統(tǒng)一創(chuàng)造條件；③都遇到了守舊勢力的反對和阻礙； ④結(jié)果都取得了成功。（ 4分）
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