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正文內(nèi)容

語文考試期中分析會演講稿怎么寫5篇-資料下載頁

2025-09-16 11:38本頁面
  

【正文】 比例的增加,以及學習內(nèi)容的加深,孩子的學習成績就可能會每況愈下了。(4)、作文有困難怎么辦?其實,作文寫得好不好,和方法指導有一定的關(guān)系,但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來,看書!教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然,學生聽,說,讀,寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功,要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文,閱讀經(jīng)典名著,對于一次考試也許沒有幫助,但等到將來初中高中,一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子,誰更有潛力?當然,看書應當有所選擇,盡量是符合興趣,文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生,我們鼓勵看一些校園文學,知識類的書籍,少年版名著名篇,中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。去年,我教六年級畢業(yè)班,一些孩子在去報名初中學校時碰到了一些情況,在這里我也順便說一下。比如:有的孩子有偏科的現(xiàn)象,或者是某一階段學習不努力,有一門課成績單上的成績沒有達到優(yōu)秀,在報一些初中學校的時候,直接被拒絕了。所以,家長要關(guān)注孩子每一階段的學習情況。雖然,學習的目的并不僅僅是為了升學。但這也是一個現(xiàn)實的問題。語文考試期中分析會演講稿怎么寫精選篇5各位領(lǐng)導、老師:下午好!潮起潮落,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間本學期過了一半,期中考結(jié)束了。語文教學工作,根據(jù)學生的學習情況和實際,按照學校教學工作的安排和指示精神,我們6位教師主要從以下幾方面開展了工作:一、端正思想,以生為本認真學習實踐學校的教育教學理念,本著“生動活潑學習,健康快樂成長”的精神,以學生為中心,一切為了學生,為了學生的一切。加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關(guān)愛學生作為立業(yè)之本,本著對一切學生負責的態(tài)度,調(diào)動學生學習積極性,教給學生學習方法讓學生學會做人,學會學習。二、深入鉆研,認真?zhèn)湔n認真學習語文課程標準,深入領(lǐng)會課程標準的基本精神,要深入鉆研教材,吃透教材,明確教學目標,重點難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,能夠駕馭教材,不上無準備的課。三、講究方法,提高效率。采用靈活有效的教學方法,調(diào)動學生的學習積極性。設(shè)法令學生投入,不讓其分心,力爭使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無人的說笑,或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時,要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學,盡量不使課堂受到?jīng)_擊,最大限度地提高授課質(zhì)量。四、研究學情,有的放矢。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題,學期初就準備擬定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行了有計劃的輔導。五、針對考點重點,各個擊破。1夯基礎(chǔ),字音、標字形、默寫等基礎(chǔ)知識,一定要在理解的基礎(chǔ)上,學會運用,理論與實踐相結(jié)合,在實踐中落實和提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練書寫的運用;加強古詩詞的背誦和默寫。強化文言文閱讀理解,“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,在教學文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和用法,學習文言實詞,要注意區(qū)別詞的古今意義,要積累實詞的一詞多義,要會識別通假字,要會概括文章的中心意思(復習時有專項練習),而且應該深入理解文言文的內(nèi)容、思想,學會對比分析,且動手翻譯(學生到黑板進行板書)。加強閱讀指導,重視學生的學法指導,“授之以漁”。并且重視學生語文學習的習慣和思維技巧的訓練,答題規(guī)范的要求和訓練。加強活動課的指導和開展,進行名著閱讀訓練。加強寫作指導,為了使學生形成寫作記敘文知識系統(tǒng),在學初給學生就擬定以記敘文寫作為本學期的重點訓練目標。加強對學生思想的教育和興趣的培養(yǎng),讓學生樂于學習,勤于學習,在快樂中學習。主要從以上幾個方面開展了工作,學生的成績也有一定的進步,但從期中考也反映出許多問題:對學生背誦課文的監(jiān)督力度不夠;學生記敘文的寫作有待加強;對后進生的輔導沒跟上。在今后的工作中我們會改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學上再上一個新臺階,順利地迎接期末考和中考。不足之處,請諒解。謝謝!
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