有關幼兒園秋季教學工作計劃-資料下載頁
2025-09-16 11:17本頁面
【正文】 源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產生于他們對自身動作的反思。兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的我。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。有關幼兒園秋季教學工作計劃篇5快樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。一、班況分析本學期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。二、教育教學根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。（一）語言領域分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學習用完整地話表達每一項的大致內容。能清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，說話有禮貌。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。能聽懂，看圖書。（二）數(shù)學領域九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學學習興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊。培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學初步知識技能。從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想，發(fā)展幼兒思維能力。（三）藝術領域能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術中的美。能積極參加并喜歡藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。（四）社會領域幫助幼兒發(fā)展其主動適應社會生活和參與共同生活建設性的人格傾向。幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向。（五）健康領域培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。促進幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協(xié)調，靈敏。讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學會保護自己人身安全。（六）科學領域對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官、動手動腦、探究問題。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。有關幼兒園秋季教學工作計劃
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