6統(tǒng)計教育工作報告范文-資料下載頁
2025-09-16 10:26本頁面
【正文】 、專人到市計算局領取了試卷，并按規(guī)定保存在保險柜里，測驗前五分鐘才當著考生的面啟封，測驗完畢后，立即將試卷收好，仔細填寫好《科場狀況注銷表》，將答題紙、試卷裝訂、密封好，當天即送往市計算局，包管了測驗工作的滿有把握。 二、存在的問題 雖然本年我區(qū)計算教育獲得了必然的成果，但離上級的要求仍有不少差距，有些問題尚需起勁處理：一是一些地域、單元指導法制觀念恬澹，對《計算法》不敷正視，不支撐計算工作職工參與從業(yè)資歷培訓和持續(xù)教育，不鼓舞計算職工參與資歷職稱測驗；一些計算工作職工對計算工作不敷正視，認為有沒有計算從業(yè)資歷證無所謂，或許說只正視管帳證，能給計算局搞工作都不錯了，還要什么從業(yè)資歷，認為這是計算局本人在難，參不參與持續(xù)教育沒關系，沒有從業(yè)資歷證不容許搞更好等等。二是參與持續(xù)教育的職工因為工作忙，不正視持續(xù)教育，參訓工夫培訓難以包管。 三、年工作計劃 （一）大力宣傳《計算法》、《計算從業(yè)資歷認定方法》、《省計算職工持續(xù)教育管治暫行方法》等司法律例，改變機關、企事業(yè)單元對計算教育不敷正視的思惟。 （二）加大對計算從業(yè)資歷的法律反省力度，關于拒不辦正，不持證上崗的機關、企事業(yè)單元決斷查處，以促進計算從業(yè)資歷認定和持續(xù)教育的健康有序發(fā)展。 （三）持續(xù)仔細做好計算從業(yè)資歷、持續(xù)教育的報名、培訓、測驗等工作，吸取經歷和經驗，包管實年的工作有打破。 （四）仔細完成市局下達的其它工作和工作。 我們深信，在市局的指導和協(xié)助下，在我局指導的正視和關懷下，有決計把計算隊伍建立不時地面向進步，為打造陽光計算做出奉獻。 第7頁 共
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