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2025-09-16 10:03本頁面
【正文】 劃安排，考慮到各方面因素的影響，重過程，重體驗；在活動的總結(jié)上客觀實際的找到問題，肯定成績。所有工作不搞形式主義。 四、根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地開展了活動。 小學生好奇心大，注意力集中時間短，熱情高但是耐力差等年齡特征限制了我們對于活動的選擇，而且，活動的開展是一個復雜的合作的過程，他不是一節(jié)課或一小時就可以完成的，所以我們在活動的安排上做到有目的，有計劃，活動的選擇結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律。 成績是喜人的，但付出也是艱辛的，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年的我們還會有更多的收獲。 王馬義民學校2011年11月 第4頁 共4頁
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