【導讀】xiānɡǎoɡēyáozīrùnhuānɡshānyělǐnɡdīnɡdīnɡdānɡdānɡ。luǒlùjiānáojìmîzhīfányâmàochãnɡqiānyínɡbǎi. páoxiāoyǐzhepēnfānàorānɡrɑnɡjùjīnɡhuìshãn. niànɡxuěpǔsùshîujìnɡwúbǐmîzhǐyànbīnɡqīnɡyùjiãmîmîhuābànjīchǐcháifēirǔbáisâjúhïnɡsâzhíxínɡkînɡzhìqiáobāozhuïyǒuchãnɡfēnɡliúxiāosǎ。pãnɡpàixiáɡǔzhânɡshíqìyǔxuānánɡwēnwãněryǎ。wèilányǔnshírïnɡyányítàiwànfānɡshãncǎiyìyìɡuǒxiémiǎománɡyùnyùwēifēnɡlínlǐnxiànɡm(xù)àotánɡtánɡ。fánzhílìrújiàjiēmǎlínɡshǔfēnɡdùpiānpiān. sìyǎnɡxiàolǜbīnwēiluîluîdàfānɡchǔzhītàirán. yîurãnqīnɡsùbàozàomîmínɡqímiàolǚlǚyōuxiānɡ。ɡānzàoshǔnxīmānɡyǎxíyǐwãichánɡyǒushēnɡyǒusâchãnɡdùwúxīhuìshānwúbiānwújìbùfēnzhîuyâyínɡràojīfânjuãjiànɡrújīsìkěyâyǐjìrìtiánjìnɡyuâtánjīdiànbùqūbùnáobǎojīnɡfēnɡshuānɡ。mǎtoupàiqiǎnwãiɡǎnshēnɡtãnɡdiēdànɡxiánɡyǒushânɡyùcíqìkuíwúquántoufúlǎoxiãyîujīnɡtànbùyǐ。jiānyùkùxínɡchǐrǔzhînɡyútàishānzïumǎɡuānhuā。jūnlìzhànxuētïnɡɡēluîyìyútújīnɡtāohàilànɡ。ōuzhōushēnɡyábïwùɡuǎnshãntàizìruîyuâyuâyùshìlíbāshíchãnfânɡhuánɡjuãwújǐnyǒujiētïuxiànɡwěi

　　

【正文】 《七律長征》作者是 ，他是偉大的革命家、思想家、軍事家，還是成功的詩人，書法家。我爺爺告訴我長征中發(fā)生了很多故事，如：《 》、《 》、《 》??當時，第一方面經(jīng)過了 、 、 等 11 個省，于 1935年 10 月勝利到達 陜北 的。歷時 12 個月，行程共 二萬五千里 。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。意思是 。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！芭狈从沉? ，寒表現(xiàn)了 。 2彭德懷“不耐煩”“發(fā)火”表達了彭德懷什么樣的思想感情？ 2黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 意思是： 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 意思是： 2小外甥把月亮比作 ，可見他是一個 的孩子。課文中寫月亮的詩有： 峨眉山月 ， 江水流。是 代詩人 寫的《 》； 。是 代詩人 寫的《 》； 。是 代詩人 寫的《 》； 。是 代詩人 寫的《 》； 。是 代詩人 寫的《 》； 。是 代詩人 寫的《 》； 我還知道書外一句描寫月亮的詩句： 。 建議：古詩文的拓展，可以分類補充。 （描寫農(nóng)村景色的、寫荷花、梅花、松、竹、柳、草、寫友情、親情、奉獻、雨、水、山??） 2缺水給村里的人們帶來了很多的“苦”，可是作 者卻寫了很多的“樂”， 這是為什么？ 。 2（練習 4） “不以規(guī)矩，不能成方圓?！边@句話告訴我們要 ，寫出幾個這類的詞：勞駕、 、 、 、 ?? 四、多音字（典型題目） 解 jiě（ ） xi232。（ ） 強 qi225。nɡ( ) ji224。nɡ( ) 乘 ch227。nɡ( ) sh226。nɡ( ) 載 zǎi( ) z224。i( ) 落 lu242。( ) l224。o( ) 混 hn( ) h249。n( ) 重 ch239。nɡ( ) zh238。nɡ( ) 假 jiǎ( ) ji224。( ) 翹 qi225。o( ) qi224。o( ) 和 h233。( )h232。( ) 差 chāi( ) chā( ) 奔 bēn ( )b232。n( ) 率 shu224。i( ) l249。( ) 廈 sh224。( ) xi224。( ) 橫 h227。nɡ( )h226。nɡ( ) 校 xi224。o( )ji224。o( ) 五、形近字（典型題目） 瓣（ ） 辮（ ） 斑（ ） 辨（ ） 僑（ ） 轎（ ） 例（ ） 列（ ） 飼（ ） 伺（ ） 撓（ ） 饒（ ） 婉（ ） 蜿（ ） 遣（ ） 遺（ ） 刊（ ） 刑（ ） 謙（ ） 嫌（ ） 御（ ） 卸（ ） 槐（ ） 魁（ ） 窖（ ） 窘（ ） 馱（ ） 駝（ ） 六、容易讀錯的字，請給加點字注音。（典型題目） 干 涸 ． （ ） 裹 挾 ． （ ） 吮 ． 吸（ ）魁 梧 ． （ ） 踱 ． 步（ ） 玫 瑰 ． （ ） 氣 氛 ． （ ）模 擬 ． （ ） 擎 ． 著（ ）一 綹 ． （ ） 摻 ． 和（ ） 滲 ． 透（ ） 趿 ． 拉（ ）一 撮 ． （ ） 棲 ． 息（ ） 傾 ． 訴（ ） 儲 ． 藏（ ）情不自 禁 ． （ ） 座無 隙 ． 地（ ） 七、解釋加點的字。（典型題目） 成千 盈 ． 百： 游園不 值 ． ： 卓 ． 有成效： 情不自 禁 ． ： 左 顧 ． 右盼： 不屈不 撓 ． ： 享有 盛 ． 譽： 扶老 攜 ． 幼： 化險為 夷 ． ： 驚嘆不 已 ． ： 振 ． 臂一呼： 惟妙惟 肖 ． ： 舉 ． 世無雙： 莫 名 ． 其妙： 無 稽 ． 之談： 日夜 兼 ． 程： 翹 ． 首遙望： 絡繹不 絕 ． ：斷絕 絕 ． 無僅有：絕對 出言不 遜 ． ： 應 憐 ． ： 急 走 ． ： 盡 ． 開 顏 ． ： 傾 ． 訴： 八、修改病句專項練習 A、 病句的幾種類型： ：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。 例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。 ：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。 例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。 ：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。 例：歷史博物 館里展出了兩千多年前新出土的文物。 ： 即句子里出現(xiàn)多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。 例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。 ：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造紙是中國的四大發(fā)明。 ：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 ：即句子中把不是一類的歸為了一類。 例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等 蔬菜。 B、改病句的三個步驟 ①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧 ） 九、改病句練習。 （ 1）上課是否 專心聽講是取得好成績的關鍵。 （ 2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 （ 3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。 （ 4）我們去觀察了雨花臺烈士陵園。 （ 5）這本書對我很感興趣。 （ 6）我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。 （ 7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。 （ 8）《寄小讀者》的作者是冰心寫的。 （ 9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。 （ 10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 （ 11）我們開會通過并討論了他的建議。 （ 12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩 種報紙我都很愛看。 （ 13) 經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。 （ 14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。 （ 15）下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。 （ 16）海倫凱勒被評為“ 20 世紀美國十大英雄偶像”稱號。 （ 17）我估計他今天一定不會來參加會議了。 （ 18）在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。 （ 19）我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病 。 （ 20）上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。 （ 21）菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。 （ 22）經(jīng)過老師教育，我明確了 學習目的和學習態(tài)度。 （ 23）我想游覽兵馬俑、金字塔、泰山這些古跡。 （ 24） 他穿了灰色上衣 ,一頂藍帽子。 （ 25）我估計他這道題一定不會做。 （ 26）夏天的惠山是一個美麗的季節(jié)。 （ 27）不講禮貌的人是一種極壞的行為。 （ 28）這道題雖然不難，但是他很快就做好了。