6縣千名計劃學員學訪考察報告-資料下載頁
2025-09-16 00:46本頁面
【正文】 （三）形成教學特色，努力提高教學質(zhì)量。在素質(zhì)教育大背景下，課堂教學必須做深入的研究和大膽的實踐，使課堂教學在既體現(xiàn)本校辦學特色的前提下，又初步體現(xiàn)新課程標準的要求。教師角色的定位應該更多樣化，立體化，大力推進教學創(chuàng)新，講究精、活、實、廣，大面積提高教學質(zhì)量。以科研促教改，提升教師的科研探索意識，使教師在教科研中有所得、有發(fā)展，最終達到提高教師業(yè)務水平，優(yōu)化教學的作用。 （四）提高團隊合作精神。一個合作的團隊，一個同甘共苦的集體，才能把大家的智慧和力量凝聚起來，戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的成績。從班級到年組，從辦公室到各部門。整個團隊就是一道堅不可摧的銅墻鐵壁，其中蘊藏著一種勢不可擋的力量。通過學習考察，我得到更多啟迪，聯(lián)系自己的實際，首先，對教育的感動之情油然而生。其次，堅定了對教育的純凈與本真的追求。在 今后工作中我要開拓思想，積極進取。 第4頁 共4頁
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