【導讀】本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。考試結(jié)束后，將本試卷和。答題卡一并交回。皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試題卷上，否則無效。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最。佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。聽下面5段對話或獨白。個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。聽第6段材料，回答第6至7題。

　　

【正文】 films, 65 their goal of life. As a consequence, 66 is no wonder that Chinese young people have much more affection for Christmas than China?s Spring Festival. We should think about the influence of such 67 social phenomenon carefully. It is obvious that the wide spread and recognition of western holidays is 68 (harm) to our traditional value. If we don?t take some 69 (measure) right now, some day in the future, Chinese cultural heritage may be strange to our grandchildren. It is high time for the government and all people 70 (take) action to protect our traditional culture. 第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分 35分） 第一節(jié) 短文改錯（共 10 小題；每小題 1 分，滿分 10 分） 請改正下面短文中的錯誤。文中共有 10 處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字符號 （ ∧ ） ，并在其下面寫出該加的詞； 刪除：把多余的詞用斜線 （ ＼ ） 劃掉； 修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。 注意： 1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞； 2. 只允許修改 10 處，多者（從第 11 處起）不計分。 得分 閱卷 My little cousin is greatly interested on science. And he does some dangerous experiments sometime. Although his parents want to encourage him to be great scientist, at times they worry about his safety. Last week, when my cousin was doing an experiment, he hurts his thumb. My aunt felt sadly and wanted him to stop from doing that experiment. However, my cousin didn?t want to give up. She said, “Many scientists got hurt when they were doing experiments, so they didn?t give up.” My aunt had to let him finish the experiments and he finally succeeded in finish it. 第二節(jié) 書面表達（滿分 25 分） 假如你叫李華，你班交換生 Harry 邀請你和幾名同學今晚去他的住處參加他的生日派對。但你臨時有事不能赴約。請給他寫一封郵件，內(nèi)容包括： 1. 祝他生日快樂； 2. 向他表示歉意； 3. 說明缺席原因 。 注意： 1. 詞數(shù) 100 左右； 2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 資陽市高中 2021 級第二次診斷性考試 英語答案及評分意見 第一部分（每小題 分） 15 ACCBA 610 CBBAC 1115 CBACA 1620 CABAB 第二部分（每小題 2 分） 2125 BADCC 2630 DADAC 3135 AADBC 3640 CDAGE 第三部分（每小題 分） 第一節(jié) 4145 DDACB 4650 ADCBD 5155 BACBB 5660 CADBC 第二節(jié) 61. growing 62. es 63. are identified 64. especially 65. as 66. it 67. a 68. harmful 69. measures 70. to take 第四部分 第一節(jié) （每小題 1分） 一、參考答案 My little cousin is greatly interested on science. And he does some dangerous experiments in sometime. Although his parents want to encourage him to be ∧ great scientist, at times they sometimes a worry about his safety. Last week, when my cousin was doing an experiment, he hurts his hurt thumb. My aunt felt sadly and wanted him to stop from doing that experiment. However, my sad cousin didn?t want to give up. She said, “Many scientists got hurt when they were doing He experiments, so they didn?t give up.” My aunt had to let him finish the experiments and he but (and) experiment finally succeeded in finish it. finishing 二、評分意見 1. 未標注符號或符號標注不規(guī)范一律不給分。 2. 答題位置（需修改的詞下方或需添加位置的下方）不對（如答 在上方或相距甚遠的位置）一律不給分。 第二節(jié) 一、評分原則 1. 本題總分為 25 分，按 5 個檔次給分。 2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。 3. 詞數(shù)少于 80 或多于 120 的，從總分中減去 2 分。 4. 評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性。 5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。 二、內(nèi)容要點 1. 不能參加聚會； 2. 祝他生日快樂； 3. 向他表示歉意； 4. 說明缺席原因 。 三、各檔次的給分范圍和要求 第五檔：（ 2125 分） 完全完成了試題規(guī)定的任務。 覆蓋所有內(nèi)容要點。 應用了較為豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。 僅有個別語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，具備較強的語言運用能力。 有效地使用了語句之間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 完全達到了預期的寫作目的。 第四檔：（ 1620 分） 完成了試題規(guī)定的任務。 雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。 應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。 有少量的語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用的錯誤，但表達清楚。 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 達到了預期的寫作目的。 第三檔：（ 1115 分） 基本完成了試題規(guī)定的任務。 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。 應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。 有較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。 應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。 第二檔：（ 610 分） 未恰當完成試題規(guī)定的任務。 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。 有相當多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。 信息未能清楚地傳達給讀者。 第一檔：（ 15 分） 未完成試題規(guī)定的任務。 明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未能理解試題要求。 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。 語言支離破碎，嚴重影響對寫作內(nèi)容的理解。 缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。 信息未能傳達給讀者。 0 分 未能傳達 給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。 四、說明 1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達。 2. 應緊扣主題，可適當發(fā)揮。