6衛(wèi)校中醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)-資料下載頁
2024-09-24 23:37本頁面
【正文】 個(gè)符號，并正確帶入每個(gè)數(shù)字，結(jié)合專業(yè)做出正確解釋，這樣即使學(xué)習(xí)變得簡單輕松，也符合了中職教育的實(shí)用性，而后來的教材改革刪去了t分布這一節(jié)，也證實(shí)了大家的共識。 ，僅用筆算耗時(shí)費(fèi)力也沒必要，現(xiàn)在有很輕松的工具可以運(yùn)用，如計(jì)時(shí)器，統(tǒng)計(jì)軟件spss等，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)況，至少教會學(xué)生統(tǒng)計(jì)在計(jì)時(shí)器上的使用方法，看著深?yuàn)W的數(shù)字在自己的手下三五下就明了化，同學(xué)會自信而有成就，盡享學(xué)習(xí)的樂趣了。 ，公式的熟練應(yīng)運(yùn)，必須通過反復(fù)的練習(xí)，計(jì)算，由此，變生硬死板的套用為靈活使用，另外作業(yè)都是一些實(shí)例，通過這些實(shí)例，一方面讓學(xué)生學(xué)會如何運(yùn)用課堂知識分析問題解決問題。另一方面這些實(shí)例也擴(kuò)展了學(xué)生的視野，讓統(tǒng)計(jì)變得更現(xiàn)實(shí)化具體化，更充分了解統(tǒng)計(jì)的實(shí)用性，反過來更加激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 總之，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)教會我們認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的方法，每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都應(yīng)達(dá)到熟悉及掌握的程度。教學(xué)得當(dāng)，則難者亦易，學(xué)以致用，共同為人類健康而服務(wù)。 第5頁 共5頁
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