【導(dǎo)讀】二讀下面的句子,劃去括號里不正確的讀音。地準(zhǔn)備離開賽馬場。2給予是快樂的。3那親情,如同生命的火種,必將(jiàngjiāng)一代一代傳下去。1雖然雨下得很大,但我不敢()他就不來了。2這次比賽,我()中國隊會打出水平來。3()他助人為樂,()評為“文明標(biāo)兵”。4不管遇到什么(),我們都不要喪失信心。5黃繼光()地挪動著負(fù)了傷的身體。1小守門員敏捷地把球擋回去了。3又白又輕的熱氣,在深綠色的長長的水藻上飄蕩著。5周恩來總理去世了。他的光輝業(yè)績永遠(yuǎn)激勵著中國。八用修改符號在原句上修改病句。2我們要端正學(xué)習(xí)目的,明確學(xué)習(xí)態(tài)度。1激光是最快的刀。2鳥兒在樹上快樂的歌唱。3會場上響起雷鳴般的掌聲。十一閱讀短文,完成練習(xí)。野鼠非??蜌?,拿出橡樹果、核桃、大麥以。愿仍然做一只可憐的窮野鼠,啃啃橡樹果。沒有一刻是安全的。舉出來,并簡要說一說原因。的所見所聞或親身實踐的事情。