廣東省佛山一中20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第二次段考試題12月語文-資料下載頁
2024-11-26 22:18本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1-3題。這一文化系統(tǒng)不但影響了其他民族，也輻射至周邊地區(qū)。人人都有自己的原初之根、文化之根，這個根是民族、國家和省籍、家鄉(xiāng)不能替代的。有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。寄身于無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之中，無形的姓氏文化則保存在有形的匾額和石刻里。其中，家諱、內(nèi)諱是家庭之避諱，國諱、憲諱、圣諱，屬。等不予避諱的規(guī)則。廣的老張也不知道。老張是小院的主人，也算是老槐的半個主人。老張家的日子，在那份熱鬧的人氣中蒸蒸日上，越過越紅火。老張熬成了家里的爺，有事無事拿。老張挺感激那棵老槐樹，待它也好。那洞就像咬在老張的身上，找來針筒，找來藥，按比例兌好，給老槐樹打針，繞。過路的人，看到老張戴著老花鏡給樹打針的樣子，忍。來人搭訕著走遠(yuǎn)了，老張卻被他那一句定在那。兒子說得唾沫星子亂飛，老張聽得臉紅脖子粗：你休想打那棵樹的主意！老張和兒子的較量就從那天開始。老張拼命守護(hù)，兒子拼命要砍樹。
【正文】 水”無中生有） ①熱愛生活：喜歡人們在老槐樹下聚集的熱熱鬧鬧的煙火氣，老槐樹下啜茗、看人經(jīng)過、聽鳥鳴叫，過神仙日子。②和善：無論是來樹下納涼的老街坊還是過路歇腳的陌生人，他都拿張小凳倒杯茶水，聊成老友。③主意堅定：兒子要鋸掉老槐樹，老張生氣地說：你休想打那棵樹的主意！④真心感恩。他感激老槐樹帶給他的恩澤，給它上土肥、澆水、打針治蟲；看著一地慘綠的枯葉，心疼得掉淚。 （每答對一點(diǎn)給 2 分，每點(diǎn)概括和分析各 1 分，答對三點(diǎn)即可；如有其他答案，言之成理也可） ①對老槐樹被害死感到痛心。②對兒子使用陰謀害死老槐樹感到憤恨。③對沒想到平時不看在眼里的兒子會有這樣的招數(shù)來對付他和老槐樹感到驚詫。④對自己沒有保護(hù)好老槐樹感到慚愧和后悔。⑤對兒子終于表現(xiàn)出愧與悔并決定在荒山上栽一千棵樹苗感到一絲欣慰。（每答對一點(diǎn)給 1 分） B【解析】（ A 項“并不都抱以樂觀的態(tài)度”理解有誤，三則材料“對傳統(tǒng)文化的發(fā)展前景”都抱以樂觀的態(tài)度。 C“三則材料??重在闡述對詩詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法”理解有 誤，材料二是從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦“中國詩詞大會”的意義和初衷。 D 項材料三選取武亦姝的例子并不是為了“說明‘腹有詩書氣自華’的道理”，而是為了引發(fā)人們對詩詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化的理性思考。） AE【解析】（ B“關(guān)注的都是‘中國詩詞大會’爆紅的現(xiàn)象”不準(zhǔn)確，材料二是從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦“中國詩詞大會”的意義和初衷?！岸汲浞挚隙恕闭f法絕對，材料三的看法有所保留。 C 項“三家媒體的受眾不同”理解不準(zhǔn)確，三家媒體的受眾有交叉。 D 項“第一、第三則材料的觀點(diǎn)更能代表觀眾們對‘中國詩詞大會’的普遍看法 ”理解有誤，第三則材料是部分教育界人士的觀點(diǎn)，不一定能代表觀眾們的普遍看法。 ① 材料一：重溫經(jīng)典詩詞，提升文化素養(yǎng)，讓人們在原本單調(diào)乏味的生活中發(fā)現(xiàn)了詩意和遠(yuǎn)方（飽滿人的心靈，讓人們發(fā)現(xiàn)生活中的詩和遠(yuǎn)方）； ②材料二：詩歌接地氣，拉近了傳統(tǒng)詩詞與現(xiàn)實(shí)生活的距離，便于古詩詞的普及； ③材料二：展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力，引發(fā)了人們的文化認(rèn)同和情感共鳴，堅定了國人的文化自信； ④材料三：引發(fā)人們對詩詞教育乃至如何傳承傳統(tǒng)文化的理性思考；（答出一點(diǎn)給 1 分，答出兩點(diǎn)給 3 分，答出三點(diǎn)給 4 分） A1 B 1 C【解析】 C 項，“但對待余黨卻能區(qū)別處理，只是將他們遷往異地，并教導(dǎo)他們應(yīng)該棄惡從善”有誤。原文說的是“余黨當(dāng)坐者數(shù)千人”“乃悉移置潁川、陳留”，并沒有說“教導(dǎo)他們應(yīng)該棄惡從善”。選項無中生有。 1（ 1）皇帝說，官吏依法行事，法律才不會被歪曲，你改變（原有的想法）說其他你想要的吧，趙王就沒有再次說話（請求）了。 （ 2）后來青州鬧蝗蟲鬧得很厲害，這些蝗蟲一進(jìn)入平原郡就死了，平原境內(nèi)多年豐收，百姓歌頌 趙憙 。 譯文： 趙憙字伯陽，是南陽宛縣人。年輕時有節(jié)操。堂兄被人殺害，沒有兒子，趙憙十五歲，時常想著報仇。于是帶著兵器約好朋友，后來終于前去尋仇。仇人們?nèi)可瞬。瑳]有人抵抗。趙憙認(rèn)為乘別人生病報仇殺人，不是仁愛的人所應(yīng)做的，就暫且放過他們而離開了，回頭對仇人說： “你們?nèi)绻『昧?，躲我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 ”更始帝登位，舞陰大姓李氏占據(jù)縣城不肯投降，更始帝派柱天將軍李寶招降，不肯，說： “聽說宛縣趙氏有個獨(dú)孫子趙憙，講信義很有名，我愿意向他投降。 ”更始帝就召見趙憙，趙憙年紀(jì)不滿二十歲，被引見后，隨即任命他為郎中，代理偏將軍事務(wù)，派他去舞陰 ，而李氏終于投降。光武打敗王尋、王邑時，趙憙受傷，有戰(zhàn)功，回朝后被拜任為中郎將，封勇功侯。 當(dāng)時，鄧奉在南陽反叛，趙憙一向和鄧奉處得好，多次送信嚴(yán)厲地責(zé)罵他，而那些說壞話的人就說趙憙和鄧奉合謀，皇上懷疑這件事。等鄧奉失敗，皇上得到趙憙的信，才吃驚地說： “趙憙真是有道德的人。 ”后來拜任懷縣縣令。大姓李子春先前任瑯邪相，又奸又猾，百姓很怕他。趙憙到任，聽說他兩個孫子殺人的事沒有被揭發(fā)，立即追查其中的奸情，逮捕審訊李子春，他兩個孫子自殺了。京城中替李子春說情的幾十起，他終究不聽。這時趙王劉良生病將死，皇上親自看望 趙王，問他想說什么。趙王說： “我一向和李子春交情深，如果他犯罪，懷縣縣令趙憙要?dú)⑺蚁Ｍ埶幻?”皇上說： “官吏守法，法律不可不遵。再說說別的要求吧。 ”趙王不再說話。這一年，升任趙憙?yōu)槠皆亍．?dāng)時平原有許多強(qiáng)盜，趙憙和各郡一起追捕，殺死他們的頭領(lǐng)，其余的同黨應(yīng)該判罪的有幾千人。趙憙上書稱 “懲罰壞人僅限于其本人，可把其他人全搬遷到京城附近的郡 ”。皇上聽從了他的建議，就把那批人全部搬遷到潁川、陳留。于是推薦提拔有善行的人，誅殺鏟除壞人。后來，青州受大面積蝗災(zāi)，蝗蟲侵入平原境內(nèi)就死，連年豐收，百姓都歌頌他。 二十七年，拜任太尉，賜爵位為關(guān)內(nèi)侯。這時南單于降服，烏桓、鮮卑一起來朝貢，皇上命令趙憙主管邊疆事務(wù)，考慮作長遠(yuǎn)打算。建初五年，趙憙病重，皇上親自前去探視。等他逝世，皇上前去祭吊。這一年他八十四歲。謚號正侯。 ； 對自己有才無任的遭遇的不平、無奈。 1（ 1）夙興夜寐 靡有朝矣 （ 2）寧溘死以流亡兮 余不忍為此態(tài)也（ 3）寄蜉蝣于天地 1 A【解析】 ：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰慕和尊敬。使用正確。：出動全部力量（多含貶義）。褒貶不當(dāng)。 ：拿鄰國當(dāng)作大水坑，把本國洪水排泄到那里去，比喻把災(zāi)禍推給別人。不合語境。 ：剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。多指為人處世，不能指“舞者形體”。適用對象錯誤。 1 B【解析】 ，“擔(dān)任”不能搭配“崗位”，可將“崗位”改為“職務(wù)”。 不明，“那樣”一詞指代不明，導(dǎo)致整個句子有歧義，“性格開朗外向、不拘小節(jié)”既可理解為“生活中的他”，也可理 解為“銀幕上的他”。 “隨著”導(dǎo)致主語殘缺，可刪去“隨著”。 1 C （示例）“志愿服務(wù)”能彌補(bǔ)政府和市場服務(wù)的不足，推動社會文明發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人美好價值，使人獲得精神滿足?！窘馕觥吭撜Z段共四句話，信息較多，有對“志愿服務(wù)”的定性解說，有對判斷其具有某種作用的理由的分析；只要抓住有關(guān)“作用”的關(guān)鍵詞，組合成句即可。注意“以 ?志愿服務(wù) ?開頭 ”的要求以及字?jǐn)?shù)限制。 2（示例）拖延癥是生命的竊賊，它會在不知不覺中，盜取你的熱情，偷走你的機(jī)會。 【解析】這道題的題型比較新穎。做題時，我們要通過題干 明確拖延癥的定義，并利用比喻、比擬的修辭手法，把這種行為習(xí)慣生動地描繪出來，給人以警醒。 四、寫作 （ 60 分） 【構(gòu)思】（僅供 參考 ） 反映時代變遷，謳歌時代精神。 抒發(fā)對故鄉(xiāng)的深情。 謳歌偉大的父愛、母愛。 表達(dá)對傳統(tǒng)文化的眷戀，對傳統(tǒng)文化流失的感嘆。
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