學(xué)生競(jìng)選廣播員自我介紹-資料下載頁(yè)
2024-09-24 21:35本頁(yè)面
【正文】 子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)。“校廣播站播音員，我理想之起步!”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位： 我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦?！ ∥覠釔?ài)文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀?！ ∥以谕跗祭蠋熃虒W(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的文章時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致?！ 〖偃?，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力。與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站謝謝大家，謝謝!學(xué)生競(jìng)選廣播員自我介紹
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