【導(dǎo)讀】堂學(xué)習(xí)方法方面的專著。學(xué)習(xí)有關(guān)課堂學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面的研究論文。在學(xué)習(xí)研討活動中能靈活陳述,表明自己的觀點(diǎn),撰。寫讀書心得體會。上的專家講座,主持人聽成員的課不少于10節(jié)。程清晰,梯度明顯,體現(xiàn)每個(gè)成員的成長歷程。進(jìn)行考核,并針對每位成員的實(shí)際情況作出等級評價(jià)和建議。各自學(xué)校的工作實(shí)際情況,主要占用的是老師們的節(jié)假日時(shí)間。1.每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會議,討論本學(xué)期工作室計(jì)劃,互訪互助、專題講座、區(qū)域教研活動觀摩等內(nèi)容。會議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)問題。及時(shí)作出階段總結(jié)。能夠帶動更多的青年教師進(jìn)行有效的課題研究。1.工作室負(fù)責(zé)人由市縣教育局研修工作室領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。指導(dǎo)研討會2次,三年內(nèi)完成縣級課題1項(xiàng)。2.對發(fā)表和獲獎(jiǎng)的論文、案例、課題給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)的使用做到??顚S?,并接受學(xué)校和市縣教育局的監(jiān)督。購買資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。