幼兒園新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃(5篇)-資料下載頁
2024-09-24 15:06本頁面
【正文】 證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真、仔細(xì)地做好家長工作，堅(jiān)持每兩周出刊家長園地，不斷提高家長園地的質(zhì)量，向家長宣傳科學(xué)教育幼兒的知識(shí)，幫助家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊(cè)，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。三、各領(lǐng)域的教育目標(biāo)和要求幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等的發(fā)展。（一）、健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。了解必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。初步建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安全感，具有一定的信賴感。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。（二）、語言培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、開圖書，能聽懂和會(huì)說簡單的普通話，樂意與他人交談、講話禮貌。能注意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語，并能清楚地說出自己想說的事。支持、鼓勵(lì)幼兒與教師、同伴或他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。（三）、社會(huì)能主動(dòng)地參加與各項(xiàng)活動(dòng)、有信心、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。理解并遵守日常生活的基本社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難。尊敬父母長輩、教師和同伴，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。（四）、科學(xué)對(duì)周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識(shí)。為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力。（五）、藝術(shù)喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒接觸周圍事物中，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。九月份： 做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作。bsp； 制定各項(xiàng)計(jì)劃，家長園地。 開展“幼兒園真好玩”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒樂意上幼兒園。 舉行“我有許多好朋友”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒間的交往。十月份： 進(jìn)行愛國主義主題教育活動(dòng)。 加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 開展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動(dòng)，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 “美麗的秋天”活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察。十一月份： 繼續(xù)開展“認(rèn)識(shí)秋天“的主題活動(dòng)。 結(jié)合農(nóng)忙秋收時(shí)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食教育。 家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動(dòng)室環(huán)境。 “水果店”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)秋天的水果，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成“水果寶寶”。十二月份：“我的小手真能干”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，堅(jiān)持天天參加晨間鍛煉。舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣?！坝履辍甭?lián)歡活動(dòng)。
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