【正文】 和諧型機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的主要目的，節(jié)約和服務(wù)是創(chuàng)建和諧型機(jī)關(guān)的內(nèi)在要求。得到辦公室主任的精心栽培，了解了機(jī)關(guān)工作的內(nèi)容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機(jī)關(guān)公文方面的知識(shí)，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機(jī)關(guān)工作人員的角色轉(zhuǎn)變。__年_月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作，對(duì)編錯(cuò)號(hào)的檔案進(jìn)行了重新編號(hào)，對(duì)文件目錄錯(cuò)誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對(duì)接收進(jìn)館的檔案建立了臺(tái)帳。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機(jī)，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。離開實(shí)習(xí)單位之時(shí)，感慨萬千。即感到時(shí)間不饒人，也對(duì)相處一年的同事戀戀不舍。通過踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對(duì)自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是彌足珍貴的。實(shí)習(xí)生自我鑒定范本篇1520__年11月13日上午，我們師范學(xué)院20位實(shí)習(xí)生，與帶隊(duì)__老師以及外國語學(xué)校眾多領(lǐng)導(dǎo)老師們第二次相聚于三樓報(bào)告廳。與第一次不同的是，期待與興奮之情，在三周實(shí)習(xí)之后，都化作了濃濃的不舍和深深的感激。分享實(shí)習(xí)感受、聆聽世外老師們殷切的希望、合影留念等等歡送儀式過后，我們踏上了回校的路。最后一次回頭看看世外，看看可愛的孩子們忙碌的身影，眼淚最終還是沒能忍住。一路上回想起這三周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著數(shù)不完的感慨和收獲。下面我從以下幾方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：一、聽課、備課聽課是實(shí)習(xí)的重要工作。在世外，每周都有老師上公開課，而且不限制年級(jí)和科目的老師去聽。于是在實(shí)習(xí)的第二天，我便開始去聽公開課。在聽課過程中，每個(gè)老師都很認(rèn)真的做筆記，我作為一名實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。一節(jié)課下來，我記了滿滿四頁筆記，收獲頗多。同時(shí)，我不錯(cuò)過我的指導(dǎo)老師鄧?yán)蠋煹拿恳还?jié)課。他的授課方式、幽默詼諧的語言、豐富恰當(dāng)?shù)闹w語言等無不給我留下來深刻的印象。這樣，在短短的三周實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，我斷斷續(xù)續(xù)聽了將近20節(jié)課。每節(jié)課都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在分配任務(wù)時(shí)，得知我?guī)С跞庹Z我非常的緊張，擔(dān)心老師不會(huì)讓我上很多課，擔(dān)心自己能力不夠等等。但是見到指導(dǎo)老師后，我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)憂時(shí)多余的。因?yàn)樵诘谝惶?，我就隨著鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)了課堂，并讓我著手準(zhǔn)備上課。雖然有些許擔(dān)心和詫異，在短暫的猶豫過后我還是堅(jiān)定的點(diǎn)頭答應(yīng)了。老師如此信任我，我也不能讓他失望。所以我開始積極備課。我的第一節(jié)是聽力課，語法點(diǎn)是定語從句，看過教材之后，我上網(wǎng)搜集了許多材料，并從鄧?yán)蠋熌谦@得了許多指導(dǎo)意見。在一次次修改和反復(fù)的練習(xí)之后，我如期走上了講臺(tái)。二、上課相信每位老師都會(huì)銘記他的第一節(jié)課，我也不例外?，F(xiàn)在回想起來，每個(gè)環(huán)節(jié)都?xì)v歷在目。在復(fù)習(xí)法導(dǎo)入之后，我一點(diǎn)點(diǎn)把學(xué)生們帶入新的語境和詞匯中，有操練，有問答，有活動(dòng)，有反饋，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)與設(shè)計(jì)方案完美結(jié)合。雖然伴著些許緊張，但是我的第一節(jié)課在學(xué)生們熱情的配合下，進(jìn)行的非常順利。下課后，我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論，老師首先肯定了我的成績，這讓我非常高興，同時(shí)，老師也給出了許多中肯的意見，指出了我在上課過程中一些失誤和不足以及一些需要改進(jìn)的地方。這些于我是莫大的幫助，我再對(duì)教案進(jìn)行修正。就這樣，每次一點(diǎn)點(diǎn)的提高，三周下來，我的課堂表現(xiàn)有了長足的進(jìn)步。三、班主任工作班主任的實(shí)習(xí)工作是我三周以來感悟最深的一點(diǎn)。鄧?yán)蠋熃o了我巨大的幫助，教會(huì)了我很多東西。初三（2）班是一群熱情的孩子，在短短的兩天后，我已經(jīng)和他們打的火熱，一周過半，我已經(jīng)基本上能認(rèn)清每一位同學(xué)，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都那么突出。我所在的合肥世界外國語學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，所以相比之下我的班主任實(shí)習(xí)工作比其他同學(xué)要豐富一些，每天的主要日程安排是：早上6：30到校，看學(xué)生早讀，糾正他們讀書中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；檢查衛(wèi)生情況；由于甲流特殊時(shí)期，我每天要負(fù)責(zé)測(cè)量學(xué)生體溫；7：30早讀結(jié)束，我要整隊(duì)帶學(xué)生吃早餐，看分發(fā)早餐以及學(xué)生吃早餐的情況；上課期間不時(shí)到班上巡查；帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課間跑活動(dòng)；中午整隊(duì)帶學(xué)生吃午餐、看午自習(xí)和午休；下午還有一次課間跑。平時(shí)還要找時(shí)間與學(xué)生交流，可以說作為一個(gè)班主任，一天里幾乎大半時(shí)間要放在學(xué)生身上。與學(xué)生談心是我的一項(xiàng)重要工作，了解學(xué)生的基本情況，從心理和身體上全面關(guān)注學(xué)生的健康，用心去體會(huì)學(xué)生的思想。這些是我作為實(shí)習(xí)班主任最大的感悟。實(shí)習(xí)三周，轉(zhuǎn)眼間就成了過去。但是這是我大學(xué)生活中最難忘的一段歲月。這期間，我學(xué)到了很多，有很多的感觸和收獲，很多的快樂與不舍，很多的感恩與感動(dòng)。感謝世外給了我這個(gè)機(jī)會(huì)能夠親身去體驗(yàn)一名老師的辛苦和快樂；感謝指導(dǎo)老師給了我莫大的關(guān)心和幫助；也感謝初三（2）班、（4）班的學(xué)生們對(duì)我的包容和認(rèn)可。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名教師的信念。我也更加清晰的認(rèn)識(shí)到了我的不足和缺陷，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加努力進(jìn)取，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！實(shí)習(xí)生自我鑒定范本篇16目的：為了更好的了解婦幼保健科的工作流程與布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼保健科關(guān)于兒童保健方面的學(xué)習(xí)。在老師的組織下，我們?cè)趶V西醫(yī)科大一附院預(yù)防保健科開展見習(xí)學(xué)習(xí)。布局：保健科占地比較小，主要有四個(gè)門診室，分別為預(yù)防接種門診、交費(fèi)與建卡室，免疫接種室，體檢室。不僅管理起來會(huì)比較方便，還能讓患者比較方便的找到各個(gè)診室。收獲：由于最近國家免費(fèi)給兒童接種麻腮風(fēng)疫苗，聽說往日還是很多人的，因?yàn)橐恢苌习嗟臅r(shí)間只有幾天，但由于下雨的緣故人就有點(diǎn)少了。我們小組先進(jìn)入的是體檢科，主要是體格方面的體檢，包括身長、體重、頭圍等。這個(gè)工作也挺簡單的。然后就是記錄檔案了，檔案包括紙質(zhì)版的和電子版的。但由于管理上的缺陷，拋棄了比較先進(jìn)的電子檔案。進(jìn)入接診室，這個(gè)科室的副科長一邊給來接種疫苗的孩子家長開票，一邊給我們講解廣西預(yù)防接種電腦系統(tǒng)，因此我知道了現(xiàn)在全國各級(jí)免疫預(yù)防類的醫(yī)療機(jī)構(gòu)都有這樣的系統(tǒng)，方便記錄兒童有出生到目前的計(jì)劃免疫情況。接下來都到所以的科室學(xué)習(xí)了一下，給我的感覺就是工作不是很忙，也挺簡單的。這次見習(xí)主要的收獲就是了解了有關(guān)預(yù)防接種這方面的知識(shí)。預(yù)防接種是根據(jù)疾病預(yù)防控制規(guī)劃，按照國家和省級(jí)規(guī)定的免疫程序，由合格的接種單位和接種人員給適宜的接種對(duì)象進(jìn)行接種疫苗，以提高人群免疫水平，以達(dá)到預(yù)防和控制針對(duì)傳染病發(fā)生和流行的目的。接種的對(duì)象主要是轄區(qū)的嬰幼兒，亦包括部分跨轄區(qū)或者流動(dòng)人口。疫苗包括計(jì)劃內(nèi)疫苗和計(jì)劃外疫苗。計(jì)劃內(nèi)疫苗(一類疫苗)是國家規(guī)定納入計(jì)劃免疫，屬于免費(fèi)疫苗，是從寶寶出生后必須進(jìn)行接種的。計(jì)劃免疫包括兩個(gè)程序：一個(gè)是全程足量的基礎(chǔ)免疫，即在1周歲內(nèi)完成的初次接種。二是以后的加強(qiáng)免疫，即根據(jù)疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情況適時(shí)地進(jìn)行復(fù)種。這樣才能鞏固免疫效果，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。目前我國免費(fèi)為兒童接種的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、甲肝減毒活疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、流腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、乙腦減毒疫苗。這些內(nèi)容也簡單的做成展板放在婦幼保健科的墻壁上方便他人了解。還有，并不是所有兒童都適合接種疫苗的，患有嚴(yán)重慢病、皮膚病、營養(yǎng)不良、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、或當(dāng)時(shí)發(fā)燒等等問題的兒童不適宜接種疫苗。總結(jié)：這次見習(xí)簡單的認(rèn)識(shí)了婦幼保健科的工作，尤其是在預(yù)防接種方面收獲很大。為了更好的開展婦幼保健工作，我們?nèi)孕韪优Σ判?