【正文】 孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學習肯定是最不良的學習習慣。身體不舒服請假很正常，好了就應該讓他及時歸隊、及時的回到這個學習的大集體中，讓他明白學習時間就是學習，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學不是間隨便的事。學習時投入、玩的時候開心是一種最好的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學時準時接的好習慣，因為你的好習慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們應該從如何加強孩子的體質(zhì)方面去考慮，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊情況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。關(guān)心孩子的學習，真正走進孩子的學習。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅持。怎么樣才叫真正走進了你孩子的生活，你可以問問自己您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、今天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具你如果每天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學習。不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點的——集體教學為主。這在中小學中更明顯，老師一堂課上完，學得好的優(yōu)、學的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M行彌補，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠遠不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進來呢？大家可以試著從這些方面去入手：（1）關(guān)心孩子每天在幼兒園的學習和生活情況，經(jīng)常與孩子交流，在家復習在園中所學的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都可以，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，可以畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進入大班做準備?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎。（2）培養(yǎng)孩子的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到自己的事情自己做，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓斥、更不要幫他去完成。（3）養(yǎng)成好的習慣，如早睡早起的習慣、文明禮貌的習慣、少看電視的習慣、良好的生活衛(wèi)生習慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學期我們就要求孩子獨立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫助，這學期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。（4）關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有一定的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。（5）與老師及時溝通。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。三、本學期活動介紹：值日生制度調(diào)整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發(fā)教學用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7：40來園，門口會張貼他的名字卡。幼兒園的大型活動閱讀節(jié)（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂?；顒又行枰罅康膱D書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標記，周二至周五時我們進行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也可以和他們聊聊讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正達到了目的。這兩個活動都需要家長幫我們準備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫助記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。六一節(jié)慶?；顒?。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會提供每個孩子上臺的機會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，希望六一時大家能一如既往的支持我們。拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請在家中練習，要講究速度，建議大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習的情況，多鼓勵孩子，激發(fā)積極性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎狀?！渡衿嫘∈?舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強大的促進作用。有條件的話在家為孩子準備長短不一的魔尺，現(xiàn)在就練習起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，可以一根也可以幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽參加園內(nèi)的比賽。（5月初）學習新操——棍子操。本月開始我們要學習本學期的新操，我們回到家中也可以讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。感恩月活動。本月是我園的感恩月，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。四、配合事宜：教學類：下發(fā)的表格請仔細填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。成長足跡上交一定按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的情況。關(guān)注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依賴，有時也可問問孩子老師布置的任務是什么，增強孩子的任務意識。需要回復的請回復。安全類：為了孩子的安全和學習，在園中途請不要接孩子，如有特殊情況請早上入園時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，希望大家還是要配合一下的。放學時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進耳朵鼻子后果不堪設想，孩子年齡小自制力差，從安全考慮請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因為某種特殊原因一定要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。